「後疫情時代的直播行銷學」[解答]@e等公務園+e學中心

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「後疫情時代的直播行銷學」e等公務園+e學中心+學習平臺解答

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問：下列哪個方式對於整體節目的氛圍，沒有加分作用？

  　 邀請共同主持人

v 　 平舖直敘

  　 抽獎

  　 使用手拿板

   

問：直播時可以善用真實道具來輔助，節目會看起來更熱鬧、有氛圍。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：直播不只是在鏡頭上表演，而是一連串的行銷、客服、銷售、供應鏈與管理層面的整合與提升。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：疫情帶來全面性的轉變，越需要緊密接觸人群的服務人員，遇到的挑戰與轉變越大。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：當人們涉入特定內容或發現新事物時，對內容會有更好的接受度。以下哪項內容無法有效激起人們參與？

  　 振奮人心的

  　 娛樂性質高的

v 　 互動性低的

  　 發現新知

   

問：隨著消費者行為、習慣的改變，這些線上的服務在疫情過後使用率就會降低。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：下列那項不是直播的特性？

  　 即時互動機制

  　 直接獲取反饋

  　 好的行動呼籲

v 　 可直接語音對談

   

問：自媒體經營選擇串流平臺會以用戶多元且流量大的平臺，以利接觸更多可能對自己產出的內容有興趣的群眾。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：專業的直播可以運用數位相機或攝影機擷取較高的解析度，搭配直播串流軟體上字幕、圖卡或其他多媒體素材增加豐富度。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：直播攝影棚中四大的必要設備，不包含下述哪一個項目？

  　 影像設備

  　 收音設備

  　 燈光設備

v 　 收銀設備

   

問：直播中適度保持懸疑感，讓觀眾有期待瞭解後續發展，可以增強觀眾參與的動機。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：直播團隊中的導播是直播節目的規劃者，從節目內容、主題到現場的流程掌握，都是導播的職責。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：下列那項不是直播常見的應用場景？

  　 行銷

v 　 紀錄

  　 教學

  　 培訓

   

問：專家認為直播的盛行為傳統的商業模式帶來破壞式的創新，特別體現在三個趨勢上：下列哪個不是課程中所提到的？

v 　 溝通方式的創新

  　 營運的創新

  　 管理的創新

  　 商業模式的創新

   

問：直播前，建議準備一個基本資訊的Checklist，確保直播準備完成，下列哪一項非直播前須確認的項目？

  　 正式直播時間

v 　 直播的商品的抽成

  　 直播平臺與地點

  　 特別來賓

   

問：下列哪項互動的技巧，對於拉近觀眾距離沒有太大幫助？

  　 問答

  　 點讚分享

  　 公開稱讚互動最多的觀眾

v 　 與來賓互動

   

問：如果直播節目中有需要推廣商品，下列哪項銷售的環節不須事先準備？

  　 商品導流網頁

  　 推廣商品

v 　 消費者個人資訊

  　 導購流程

   

問：直播串流軟體中，可預設多個場景，在直播過程中依據腳本設定進行切換。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：直播擬定內容大綱有助於輔助直播主在各個環節帶出安排好的重點。

v 　 ○

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問：直播場景隨現有資源來調整，常見的方式是運用軟體，將去背的直播主與數位背景進行合成。

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