E等公務員,e學中心,解答,測驗,正向行為管教-『家庭問題探討-PET父母效能』1-3集
「正向行為管教-『家庭問題探討-PET父母效能』1-3集」e等公務園+e學中心+學習平臺解答
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問:如何幫助孩子提升專注力? 一次給很多種新的玩具 遊戲過程中不只給一個任務v 一次只給孩子一種玩具 問:請問注意力不足/過動,下列何者錯誤? 症狀需持續6個月以上 表現在兩種或兩種以上的情境 注意力不足是所謂的不專注診斷上有9個表現v 表現在一種或一種以上的情境 問:父母效能雙贏溝通法,何者錯誤? 不要自己承攬問題、自己解決問題 參與原則為將問題拋出來一起想辦法 腦力開發,提升問題解決能力v 每個人的需要被犧牲的,不用在乎彼此的關係 問:身為父母是一個不斷成長的歷程,最重要的前題為何? 愛孩子最重要 愛朋友最重要v 要先學會愛自己且有愛自己的能力 愛自己的父母及伴侶 問:父母輸-孩子贏,父母輸的的狀態下,父母會有什麼樣的狀態?v 寵溺及退讓 強勢 逼迫 問:關於先天氣質,下列敘述何者錯誤? 規律性指孩子的吃、喝、睡具有規律性 反應強度指孩子表達情緒的強度v 注意力指孩子的飲食多元性 適應度指孩子對新事物或環境的適應狀況或接受度 問:因應過動/注意力不集中孩子的行為困難,下列何者錯誤? 預防勝於處罰v 治療勝於預防 尊重自己意願、尊重孩子的意願 自我接納進而接納孩子 問:恆河猴的實驗的啟示是什麼?v 安全溫暖的呵護是子女尋求父母依附的要件 父母能按時提供子女餐食是依附建立的要素 同儕比父母對幼兒的社會適應形成重要很多 子女的物體恆定概念是建立親子關係的基礎 問:先天氣質中,趨避性指的是? 對新的事物感到好奇,想要嘗試v 會出現拒絕和抗拒,對新的刺激會出現退縮 會主動嘗試不退縮 接受所有新的刺激 問:關於過動/注意力不集中的因應技巧,下列何者錯誤? 檢查指示是否太難,邊指示邊示範 讓孩子重複大人說話的內容,並練習讓孩子的眼睛看著大人v 持續引導孩子在生活中請求大人的幫忙 先鼓勵孩子,讓孩子知道大人有注意到自己是有能力,再耐心地找出孩子的困難點 問:關於過動AD HD,下列何者有誤? 過動是孩子有一部份大腦腦區發育的比較慢 有部分的大腦功能沒有發揮可能會有「注意力不足」或「做事衝動」等狀況v 家長必須要強制要求孩子的常規 過動包含行為控制力、情緒管理能力,比其他孩子來得慢或來得差 問:假若孩子真的被診斷智能障礙、過動、亞斯伯格症家長應該要怎麼做? 每日以淚洗面v 帶著對孩子的理解及敏感度關照孩子 他想做什麼就任由他去不有任何限制 責怪自己沒有把孩子教好 問:關於過度活動失序,何者錯誤? 孩子會坐不住,身體扭來扭去 無法安靜參與遊戲或休閒活動 問題尚未問完前,便搶先答題,無法等待v 玩溜滑梯時會耐心排隊等候 問:父母效能雙贏溝通法中,「我訊息」的好處哪一項正確? 讓孩子更不想傾聽父母v 讓孩子了解父母的需求 讓孩子知道父母不希望他怎麼做 強迫孩子要接納與尊重 問:影片中提到雙贏法-「沒有輸家的解決方法」中何者錯誤? 參與原則是指讓孩子參與問題一起解決 愛的流動是指孩子感受到父母的在乎,知道內在的需要不會被忽略或犧牲,也願意展現好的表現,沒有一方被迫或委屈v 開發大腦是指鼓勵依照父母的想法去執行 更懂彼此是指易發現真正問題所在,更懂彼此 問:主動傾聽孩子的好處下列何者錯誤? 讓孩子覺得你正在了解他 協助其宣洩情緒 整理孩子的內在經驗v 孩子在講述的過程中會一直否定他自己 問:父母針對過動/注意力不集中孩子,因應的態度要如何?v 用愛與溫暖接納孩子的特性 不允許小孩犯錯 強硬態度引導 問:父母贏-孩子輸,孩子輸的的狀態下,父母會有什麼樣的狀態? 焦慮 掌控v 強勢 以上皆是 問:下雨天時,當孩子不穿雨衣時,該如何引導?v 先詢問理解孩子的想法,給予正向引導 要求孩子立即穿雨衣 就讓孩子淋雨 理解孩子的想法,但又強迫孩子接受自己的想法 問:隨著孩子成長的過程中,幫助孩子成長或學習能力提升最重要的是什麼?v 尊重孩子的意願 要求孩子做到父母的標準 父母拿與同儕比較,激發孩子想要學習的心態 不允許孩子有任何的錯誤
問:如何幫助孩子提升專注力?
一次給很多種新的玩具
遊戲過程中不只給一個任務
v 一次只給孩子一種玩具
問:請問注意力不足/過動,下列何者錯誤?
症狀需持續6個月以上
表現在兩種或兩種以上的情境
注意力不足是所謂的不專注診斷上有9個表現
v 表現在一種或一種以上的情境
問:父母效能雙贏溝通法,何者錯誤?
不要自己承攬問題、自己解決問題
參與原則為將問題拋出來一起想辦法
腦力開發,提升問題解決能力
v 每個人的需要被犧牲的,不用在乎彼此的關係
問:身為父母是一個不斷成長的歷程,最重要的前題為何?
愛孩子最重要
愛朋友最重要
v 要先學會愛自己且有愛自己的能力
愛自己的父母及伴侶
問:父母輸-孩子贏,父母輸的的狀態下,父母會有什麼樣的狀態?
v 寵溺及退讓
強勢
逼迫
問:關於先天氣質,下列敘述何者錯誤?
規律性指孩子的吃、喝、睡具有規律性
反應強度指孩子表達情緒的強度
v 注意力指孩子的飲食多元性
適應度指孩子對新事物或環境的適應狀況或接受度
問:因應過動/注意力不集中孩子的行為困難,下列何者錯誤?
預防勝於處罰
v 治療勝於預防
尊重自己意願、尊重孩子的意願
自我接納進而接納孩子
問:恆河猴的實驗的啟示是什麼?
v 安全溫暖的呵護是子女尋求父母依附的要件
父母能按時提供子女餐食是依附建立的要素
同儕比父母對幼兒的社會適應形成重要很多
子女的物體恆定概念是建立親子關係的基礎
問:先天氣質中,趨避性指的是?
對新的事物感到好奇,想要嘗試
v 會出現拒絕和抗拒,對新的刺激會出現退縮
會主動嘗試不退縮
接受所有新的刺激
問:關於過動/注意力不集中的因應技巧,下列何者錯誤?
檢查指示是否太難,邊指示邊示範
讓孩子重複大人說話的內容,並練習讓孩子的眼睛看著大人
v 持續引導孩子在生活中請求大人的幫忙
先鼓勵孩子,讓孩子知道大人有注意到自己是有能力,再耐心地找出孩子的困難點
問:關於過動AD HD,下列何者有誤?
過動是孩子有一部份大腦腦區發育的比較慢
有部分的大腦功能沒有發揮可能會有「注意力不足」或「做事衝動」等狀況
v 家長必須要強制要求孩子的常規
過動包含行為控制力、情緒管理能力,比其他孩子來得慢或來得差
問:假若孩子真的被診斷智能障礙、過動、亞斯伯格症家長應該要怎麼做?
每日以淚洗面
v 帶著對孩子的理解及敏感度關照孩子
他想做什麼就任由他去不有任何限制
責怪自己沒有把孩子教好
問:關於過度活動失序,何者錯誤?
孩子會坐不住,身體扭來扭去
無法安靜參與遊戲或休閒活動
問題尚未問完前,便搶先答題,無法等待
v 玩溜滑梯時會耐心排隊等候
問:父母效能雙贏溝通法中,「我訊息」的好處哪一項正確?
讓孩子更不想傾聽父母
v 讓孩子了解父母的需求
讓孩子知道父母不希望他怎麼做
強迫孩子要接納與尊重
問:影片中提到雙贏法-「沒有輸家的解決方法」中何者錯誤?
參與原則是指讓孩子參與問題一起解決
愛的流動是指孩子感受到父母的在乎,知道內在的需要不會被忽略或犧牲,也願意展現好的表現,沒有一方被迫或委屈
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更懂彼此是指易發現真正問題所在,更懂彼此
問:主動傾聽孩子的好處下列何者錯誤?
讓孩子覺得你正在了解他
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整理孩子的內在經驗
v 孩子在講述的過程中會一直否定他自己
問:父母針對過動/注意力不集中孩子,因應的態度要如何?
v 用愛與溫暖接納孩子的特性
不允許小孩犯錯
強硬態度引導
問:父母贏-孩子輸,孩子輸的的狀態下,父母會有什麼樣的狀態?
焦慮
掌控
v 強勢
以上皆是
問:下雨天時,當孩子不穿雨衣時,該如何引導?
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要求孩子立即穿雨衣
就讓孩子淋雨
理解孩子的想法,但又強迫孩子接受自己的想法
問:隨著孩子成長的過程中,幫助孩子成長或學習能力提升最重要的是什麼?
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