E等公務員,e學中心,解答,測驗,臨床照護實務手部衛生5時機示範(三)情境9-12
「臨床照護實務手部衛生5時機示範(三)情境9-12」e等公務園+e學中心+學習平臺解答
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問：有關住民區的敘述，下列何者正確？v 1.單人房間：整個房間皆屬之。 2.單人房間：住民窗簾內的區域屬之。v 3.多床房間：住民窗簾內的區域屬之。v 4.包含住民的完整皮膚、衣服、周遭環境。 5.多床房間：整個房間皆屬之。 問：有關下列「口腔護理」【住民，無法自理，需協助其口腔護理】的情境中，共有幾個洗手機會，請問時機依序分別為? 晨間護理或用餐(或管灌食)之後→備物(口腔護理用物及抽吸器)→協助住民擺位→戴手套，為住民進?口腔護?後，評估/檢查住民口腔狀況，結束後→協助住民復位→整理用具後→離開寢室。 1. 2個洗手機會【時機2、時機3+時機4】。 2. 2個洗手機會【時機1、時機2】。v 3. 3個洗手機會【時機1、時機2、時機3+時機4】。 4. 3個洗手機會【時機1、時機2+時機3、時機4】。 問：時機5是取決於接觸住民周遭環境無生命的任何物品表面後(未接觸住民)，下一步要再接觸照護區的表面之前，要洗手。v ○ ╳ 問：洗手時機(indication)：這個時間點要洗手的理由，代表必須阻止微生物傳遞至另一個表面的指標。v ○ ╳ 問：有關下列「備餐餵食(一對一)」的情境中，共有幾個洗手機會，請問時機依序分別為? 備餐(配膳室)→推至床旁後→協助住民擺位並掛上圍兜→協助餵食，食後協助住民?位，整理餐具後→離開。 1. 1個洗手機會【時機1】。 2. 3個洗手機會【時機1、時機2、時機4】。v 3. 4個洗手機會【時機2、時機1、時機2、時機4】。 4. 5個洗手機會【時機2、時機1、時機2、時機4、時機5】。 問：時機4是取決於接觸住民完整皮膚或衣物後，下一步要再接觸照護區的表面之前，要洗手。v ○ ╳ 問：時機4是取決於接觸住民周遭環境無生命的任何物品表面後(未接觸住民)，下一步要再接觸照護區的表面之前，要洗手。 ○v ╳ 問：每個洗手時機轉換之間，都是洗手機會點。v ○ ╳ 問：時機5是取決於接觸住民完整皮膚或衣物後，下一步要再接觸照護區的表面之前，要洗手。 ○v ╳ 問：住民區：包括「住民」及「住民週遭環境」，住民區隨著住民移動，不僅限臥床狀態。v ○ ╳ 問：對一個住民而言，除了他自己的住民區之外，其他區域通通算是照護區的範圍。v ○ ╳ 問：所謂五時機，是指：時機1 接觸住民後，時機2 執行清潔/無菌操作技術後，時機3 暴觸住民體液風險前 ，時機4 接觸住民前，時機5 接觸住民周遭環境後。 ○v ╳ 問：1個洗手機會(opportunity)=1個洗手時機(indication)。 ○v ╳ 問：有關下列「備餐餵食(一對多)」的情境中，共有幾個洗手機會，請問時機依序分別為? 至A住民寢室內向住民打招呼，通知用餐後離去→A住民自行起床到餐廳等候→進入B住民寢室內向住民打招呼，通知用餐後→協助B住民下床或坐?椅→推至餐廳餐桌前→備餐(配膳室)後逐一放置各住民餐桌前→餵食B住民並擦拭滴漏物(B無法自理)→同時協助A住民托盤攪拌食物(A可自理，但動作遲緩) ，食後整理餐具→先行推B住民離開回寢室(A住民繼續用餐)。 1. 1個洗手機會【時機1】。 2. 3個洗手機會【時機1、時機2、時機4】。 3. 4個洗手機會【時機2、時機1、時機2、時機4】。v 4. 5個洗手機會【時機1、時機2、時機1、時機1、時機1】。 問：時機3是取決於接觸血液/體液後(即使是少量及無眼見染污)，下一步要接觸與住民，住民周圍環境或照護區的任何表面前，要洗手。v ○ ╳ 問：長期照護機構的住民(無論失能或失智者)，對於住民區的概念應該與醫院一致；有其專屬空間及設備稱之。v ○ ╳ 問：時機 2是取決於接觸血液/體液後(即使是少量及無眼見染污)，下一步要接觸與住民，住民周圍環境或照護區的任何表面前，要洗手。 ○v ╳ 問：洗手機會(opportunity)：工作人員必須執行洗手動作的時間點。v ○ ╳ 問：有關下列「接觸隔離之住民護理」的情境中，共有幾個洗手機會，請問時機依序分別為? 準備用物→將用物拿至住民隔離室(區)外→穿戴隔離防護裝備(穿隔離衣、戴手套…)及備物→進入住民隔離區內【圍簾區隔→拉圍簾或單一隔離室】→量測住民生命徵象後→更換尿布→將尿布等廢棄物丟入感染性垃圾桶內→協助病人平躺或下床坐於床旁→整理床單→【圍簾區隔→拉圍簾】→脫除隔離防護裝備後→離開隔離室(區) 。v 1. 2個洗手機會【時機2、時機3+時機4】。 2. 2個洗手機會【時機1、時機2】。 3. 3個洗手機會【時機1、時機2、時機3+時機4】。 4. 3個洗手機會【時機1、時機2+時機3、時機4】。 問：時機1是取決於結束照護區活動後，下一步接觸住民前，要洗手。v ○ ╳
問：有關住民區的敘述，下列何者正確？
v 1.單人房間：整個房間皆屬之。
2.單人房間：住民窗簾內的區域屬之。
v 3.多床房間：住民窗簾內的區域屬之。
v 4.包含住民的完整皮膚、衣服、周遭環境。
5.多床房間：整個房間皆屬之。
問：有關下列「口腔護理」【住民，無法自理，需協助其口腔護理】的情境中，共有幾個洗手機會，請問時機依序分別為? 晨間護理或用餐(或管灌食)之後→備物(口腔護理用物及抽吸器)→協助住民擺位→戴手套，為住民進?口腔護?後，評估/檢查住民口腔狀況，結束後→協助住民復位→整理用具後→離開寢室。
1. 2個洗手機會【時機2、時機3+時機4】。
2. 2個洗手機會【時機1、時機2】。
v 3. 3個洗手機會【時機1、時機2、時機3+時機4】。
4. 3個洗手機會【時機1、時機2+時機3、時機4】。
問：時機5是取決於接觸住民周遭環境無生命的任何物品表面後(未接觸住民)，下一步要再接觸照護區的表面之前，要洗手。
v ○
╳
問：洗手時機(indication)：這個時間點要洗手的理由，代表必須阻止微生物傳遞至另一個表面的指標。
v ○
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問：有關下列「備餐餵食(一對一)」的情境中，共有幾個洗手機會，請問時機依序分別為? 備餐(配膳室)→推至床旁後→協助住民擺位並掛上圍兜→協助餵食，食後協助住民?位，整理餐具後→離開。
1. 1個洗手機會【時機1】。
2. 3個洗手機會【時機1、時機2、時機4】。
v 3. 4個洗手機會【時機2、時機1、時機2、時機4】。
4. 5個洗手機會【時機2、時機1、時機2、時機4、時機5】。
問：時機4是取決於接觸住民完整皮膚或衣物後，下一步要再接觸照護區的表面之前，要洗手。
v ○
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問：時機4是取決於接觸住民周遭環境無生命的任何物品表面後(未接觸住民)，下一步要再接觸照護區的表面之前，要洗手。
○
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問：每個洗手時機轉換之間，都是洗手機會點。
v ○
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問：時機5是取決於接觸住民完整皮膚或衣物後，下一步要再接觸照護區的表面之前，要洗手。
○
v ╳
問：住民區：包括「住民」及「住民週遭環境」，住民區隨著住民移動，不僅限臥床狀態。
v ○
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問：對一個住民而言，除了他自己的住民區之外，其他區域通通算是照護區的範圍。
v ○
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問：所謂五時機，是指：時機1 接觸住民後，時機2 執行清潔/無菌操作技術後，時機3 暴觸住民體液風險前 ，時機4 接觸住民前，時機5 接觸住民周遭環境後。
○
v ╳
問：1個洗手機會(opportunity)=1個洗手時機(indication)。
○
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問：有關下列「備餐餵食(一對多)」的情境中，共有幾個洗手機會，請問時機依序分別為? 至A住民寢室內向住民打招呼，通知用餐後離去→A住民自行起床到餐廳等候→進入B住民寢室內向住民打招呼，通知用餐後→協助B住民下床或坐?椅→推至餐廳餐桌前→備餐(配膳室)後逐一放置各住民餐桌前→餵食B住民並擦拭滴漏物(B無法自理)→同時協助A住民托盤攪拌食物(A可自理，但動作遲緩) ，食後整理餐具→先行推B住民離開回寢室(A住民繼續用餐)。
1. 1個洗手機會【時機1】。
2. 3個洗手機會【時機1、時機2、時機4】。
3. 4個洗手機會【時機2、時機1、時機2、時機4】。
v 4. 5個洗手機會【時機1、時機2、時機1、時機1、時機1】。
問：時機3是取決於接觸血液/體液後(即使是少量及無眼見染污)，下一步要接觸與住民，住民周圍環境或照護區的任何表面前，要洗手。
v ○
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問：長期照護機構的住民(無論失能或失智者)，對於住民區的概念應該與醫院一致；有其專屬空間及設備稱之。
v ○
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問：時機 2是取決於接觸血液/體液後(即使是少量及無眼見染污)，下一步要接觸與住民，住民周圍環境或照護區的任何表面前，要洗手。
○
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問：洗手機會(opportunity)：工作人員必須執行洗手動作的時間點。
v ○
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問：有關下列「接觸隔離之住民護理」的情境中，共有幾個洗手機會，請問時機依序分別為? 準備用物→將用物拿至住民隔離室(區)外→穿戴隔離防護裝備(穿隔離衣、戴手套…)及備物→進入住民隔離區內【圍簾區隔→拉圍簾或單一隔離室】→量測住民生命徵象後→更換尿布→將尿布等廢棄物丟入感染性垃圾桶內→協助病人平躺或下床坐於床旁→整理床單→【圍簾區隔→拉圍簾】→脫除隔離防護裝備後→離開隔離室(區) 。
v 1. 2個洗手機會【時機2、時機3+時機4】。
2. 2個洗手機會【時機1、時機2】。
3. 3個洗手機會【時機1、時機2、時機3+時機4】。
4. 3個洗手機會【時機1、時機2+時機3、時機4】。
問：時機1是取決於結束照護區活動後，下一步接觸住民前，要洗手。
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