「校園永續經營與美學規劃」[解答]@e等公務園+e學中心

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  「校園永續經營與美學規劃」e等公務園+e學中心+學習平臺解答

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問：行為及態度識別，是從教育形而上的理念識別所內化產生的一種規範性的行為與態度。

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問：單純簡潔且富秩序性的視覺紋理是指映象的校園之美。

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問：形而上的理念識別，講的是，學校辦學理念或學校發展願景與目標的集體意識或信念。

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問：視覺識別，從學校「形而上的理念識別」與「行為及態度識別」統整所衍生的一種視覺意象。

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