E等公務員,e學中心,解答,測驗,政策溝通
「政策溝通」e等公務園+e學中心+學習平臺解答
相信大家會搜尋進來,應該也是為了更快速完成測驗,貼心的我們懂你❤資料均網路上蒐集整理,僅供參考。大家善用Ctrl+F搜尋題目關鍵字,相信很快就找到答案。
問:當政策溝通時,溝通者與民眾間缺乏認同,導致政策無法獲致支持,究其原由,主要在政策溝通者忽略何種要項?v 民眾感受 溝通管道 溝通時機 說服技巧 問:政策溝通時應留意不要流於政策單向宣傳,導致溝通內容一成不變,應構思創造活潑多元的溝通訊息,藉以獲致何者支持? 政黨v 民意 在野政黨 媒體 問:語藝學者Kenneth Burke曾強調「一起行動」就是人們透過語言符號得以共同感知、並形成共同想像、態度及意念,這也就是? 終極視野v 實質共享 歧異並列觀點 語藝救贖 問:當政策溝通時若無法讓反對政策者認同,在言說策略介入時應避免站在何種面向強加說服? 合作面v 對立面 交流面 協商面 問:語藝學者Kenneth Burke曾強調「語藝是勸誘合作的符號意義」。因此,語藝的符號行動功能就是在於產生何種效用? 合理化 同理心v 認同化 終極視野 問:當人們在認同他人時,其實就是在「參與」又「分別」的情況,亦即人們在進行認同化時,個體的獨特性並未喪失,但卻又能夠與他人達成何種理念? 語藝重生 語藝重生v 實質共享 語言淨化 問:強調政府與民眾通力合作,促進異中求同,達到理想社會境界,此為標榜戲劇五因中何種因素的言說策略? 目的 方法v 行動者 場景 問:政策溝通時,採取彰顯政策功用,足以解決民眾問題,藉以吸引民眾願意支持政策,即是善用戲劇五因中何種因素? 多元 效果 雙向v 單向 問:語藝學者Kenneth Burke認為所謂的「態度」因素,可置於戲劇五因中的何種因素下來採討,藉以標示兩者關係緊密? 行動v 行動者 方法 目的 問:當政策溝通者採取提出共同願景之溝通策略時,即涉及戲劇五因中那一種因素作為溝通論述要項? 行動者v 目的 方法 場景 問:當使原本對立或是勢不相容的各方,因創造出共同「敵人」,即可有認同化的可能,這是在何種層面上執行符號運作? 下意識的運作 言說手段的運作v 對立面的運作 社會標籤的運作 問:在政策溝通時,若能掌握溝通時機並提供周全答案,即是善用戲劇五因中何種因素作為溝通策略? 目的 行動者v 方法 場景 問:當我們嘗試展現我們的行事作為與他人是相同時,藉由言說、手勢、聲調、態度及意念等來進行相互認同,此一過程稱之為? 階層化 完美化v 認同化 淨化 問:在溝通策略中,強調與民眾站在一起的立場,以及與受眾追求共通利益,在於標榜何種概念? 同情心 社會化v 同理心 工具理性 問:政策溝通時,採取彰顯政策功用,足以解決民眾問題,藉以吸引民眾願意支持政策,即是善用戲劇五因中何種因素? 行動 行動者v 方法 目的 問:就語藝學者Kenneth Burke的定義,所謂的「認同化」其實是與何者同義?v 實質共享 語藝完美 語藝完美 語藝重生 問:當政策溝通者忽略民眾感受,導致彼此間缺乏認同,將無法形成?v 實質共享 終極視野 歧異併列 完美階層 問:「實質共享」的意義,下列敘述何者為非?v 區辨彼此的差異點 調和言者與受眾間差異與區分 對於真實的詮釋趨於一致性 認同架構下的同一性原則 問:語言使用是一種行動(action)而非單純的動作(motion),下列何者為非必要條件?v 是種受宰制的行動 是自由意志決定的行動 是有目的的行動 是植基於動作的行動 問:針為能理解為何溝通過程會產生「有感」與「無感」的差異性,必須理解如何將政策欲傳達的理念,透過說服方式,獲致民眾認同、爭取支持,就要理解透過何者介入的過程?v 語藝 談判 辯論 辯證 問:溝通的真諦,下列敘述何者為非? 溝通是為與他人分享意義v 溝通是為了與他人爭論差異 溝通是為了強調「一起行動」 溝通是為了協調社會行動 問:當政策溝通時支持政策者與反對政策者既定立場若明顯差異,在陳述政策利基時應留意應避免何種溝通方式?v 單面向陳述 認同化陳述 多面向陳述 協商陳述 問:政策溝通時,欲促進支持政策的民意,善用言說符號進行說服,稱為? 符號互動論 符號戲劇論 言說行動v 言說策略 問:語藝學者Kenneth Burke指出為提醒引導人們熱愛某些事物、擁抱新觀念、改變信念甚至是實際生活,應善用何種行動? 文化行動v 符號行動 社會行動 社運行動 問:當政策溝通者強調戲劇五因的「目的」因素作為言說動機,有助於促進何種溝通情境?v 打造共同願景 解決意見分歧 迎合受眾 提昇自我形象 問:在進行政策溝通時,創造美好目標激起受眾認同時,須強調何種行動的重要性? 言者行動 個體行動v 一起行動 認創意行動 問:政策溝通時,若欲重塑認同,應善用各類傳播管道,進而建構何種言說氛圍,營造和諧共處的環境認知?v 主流支持論述 意見紛呈 正反並陳 負面協商 問:政策溝通時,須避免僅強調某個面向的思維邏輯或是利基呈現,以免導致出現何種問題,引發詬病? 語言污染 訓練的無能 職業心理v 終點視界 問:當政策溝通者欲爭取民眾支持形塑認同,運用溝通策略時,應在言說盡量以何者為主詞? 你 你們 我v 我們 問:運用語藝手段藉以促進認同,達到實質共享的目標,應該避免產生何種情形? 誤會 誤解v 誤認 誤讀 問:政策溝通成效良窳,端視民眾接受程度,其中運用溝通增進民眾支持政策的關鍵為何? 持續宣傳 重點說明v 促進認同 說以以情 問:當政策溝通時,體認危機即是轉機的意理,即是掌握溝通何種要項,有益於因勢利導? 利基v 契機 關鍵 實質共享 問:言者可藉由符號引導人們熱愛某些事物、擁抱新觀念、改變信念甚至是實際生活。稱之為? 言說動機 隱喻呈現 符號目的v 符號行動 問:政策溝通須留意陷入僅強調政策某個面向的利基,或是僅以特定思維模式進行政策溝通,以避免民眾出現何種問題?v 誤認 認知失諧 錯誤觀感 行為偏差 問:政策溝通時,是在呈現真實為前提下協調社會行動,故在透過言說策略爭取民眾支持以凝聚共識時,重點在於避免何種情形發生? 協商交流 相互認同v 各說各話 積極互動 問:當政策溝通時,僅以單向傳播概念重覆說明既有政策要項,稱為?v 宣傳 說服 論辯 協商 問:在溝通策略中,採取打破既有的社會身分概念,建立主流論述,營造和諧共處情境,此策略稱之為?v 重塑認同 語藝本質 職業心理 語藝淨化 問:政策欲傳達的理念,若要透過說服方式,爭取民眾的支持,就涉及到下列何種理論的介入的過程? 批判理論 詮釋理論v 語藝理論 實證理論 問:政策溝通的討論是在社會中進行馬拉松式的溝通過程,不易於短期內出現明確結論,凸顯政策溝通是何種對話? 持續的對話 文化的對話 社會的對話v 情感的對話 問:在政策溝通時,所謂的對比策略的運作,強調尋求溝通者與民眾可接受觀點的關係為何? 尋求反對立場 尋求支持立場 尋求最小交集v 尋求最大交集 問:正因個人的主體性來自於對語言的認知,進而形塑出理解和評斷事實的能力。因此政策溝通時,為促進支持政策的民意,須了解如何善用何種策略? 新聞策略 文化策略 認同策略v 語言策略 問:因為工作或是職業因素,會使用特定語彙,導引我們僅留意問題的特定層面,與觀看問題的框架,稱為?v 終點視界 盲目功能 職業心理 語言階層 問:人類世界是經由語言建構,個人的主體性來自於對語言的認知,而非自然的產物,因此賦與人們何種角色?v 「認知者」角色 「主體性」角色 「行動者」角度 「建構性」角色 問:當政策溝通時,應留意民眾感受,並以爭取民眾支持政策,其溝通策略要項不包括那一項?v 個別認同 提出共同願景 同理心 重塑認同 問:在執行政策溝通時,採取實質共享的言說策略,主在形塑何種關係,以提昇溝通效益?v 我群感 社會感 共感 群眾感 問:「戲戲五因」包括了「行動」、「行動者」、「方法」、「目的」以及?v 場景 態度 認知 表徵 問:「戲劇理論」的基本假定,不包括下列那一項? 人生是是一場戲 具有目的性 語言是一種行動v 語言是一種動作 問:語藝學者Kenneth Burke認為語言絕非單純為傳達真理與知識的方法,而是語言視為是行動的載具,每個人類語言符號均帶有何種要素? 目的v 戲劇 動機 指示
問:當政策溝通時,溝通者與民眾間缺乏認同,導致政策無法獲致支持,究其原由,主要在政策溝通者忽略何種要項?
v 民眾感受
溝通管道
溝通時機
說服技巧
問:政策溝通時應留意不要流於政策單向宣傳,導致溝通內容一成不變,應構思創造活潑多元的溝通訊息,藉以獲致何者支持?
政黨
v 民意
在野政黨
媒體
問:語藝學者Kenneth Burke曾強調「一起行動」就是人們透過語言符號得以共同感知、並形成共同想像、態度及意念,這也就是?
終極視野
v 實質共享
歧異並列觀點
語藝救贖
問:當政策溝通時若無法讓反對政策者認同,在言說策略介入時應避免站在何種面向強加說服?
合作面
v 對立面
交流面
協商面
問:語藝學者Kenneth Burke曾強調「語藝是勸誘合作的符號意義」。因此,語藝的符號行動功能就是在於產生何種效用?
合理化
同理心
v 認同化
終極視野
問:當人們在認同他人時,其實就是在「參與」又「分別」的情況,亦即人們在進行認同化時,個體的獨特性並未喪失,但卻又能夠與他人達成何種理念?
語藝重生
語藝重生
v 實質共享
語言淨化
問:強調政府與民眾通力合作,促進異中求同,達到理想社會境界,此為標榜戲劇五因中何種因素的言說策略?
目的
方法
v 行動者
場景
問:政策溝通時,採取彰顯政策功用,足以解決民眾問題,藉以吸引民眾願意支持政策,即是善用戲劇五因中何種因素?
多元
效果
雙向
v 單向
問:語藝學者Kenneth Burke認為所謂的「態度」因素,可置於戲劇五因中的何種因素下來採討,藉以標示兩者關係緊密?
行動
v 行動者
方法
目的
問:當政策溝通者採取提出共同願景之溝通策略時,即涉及戲劇五因中那一種因素作為溝通論述要項?
行動者
v 目的
方法
場景
問:當使原本對立或是勢不相容的各方,因創造出共同「敵人」,即可有認同化的可能,這是在何種層面上執行符號運作?
下意識的運作
言說手段的運作
v 對立面的運作
社會標籤的運作
問:在政策溝通時,若能掌握溝通時機並提供周全答案,即是善用戲劇五因中何種因素作為溝通策略?
目的
行動者
v 方法
場景
問:當我們嘗試展現我們的行事作為與他人是相同時,藉由言說、手勢、聲調、態度及意念等來進行相互認同,此一過程稱之為?
階層化
完美化
v 認同化
淨化
問:在溝通策略中,強調與民眾站在一起的立場,以及與受眾追求共通利益,在於標榜何種概念?
同情心
社會化
v 同理心
工具理性
問:政策溝通時,採取彰顯政策功用,足以解決民眾問題,藉以吸引民眾願意支持政策,即是善用戲劇五因中何種因素?
行動
行動者
v 方法
目的
問:就語藝學者Kenneth Burke的定義,所謂的「認同化」其實是與何者同義?
v 實質共享
語藝完美
語藝完美
語藝重生
問:當政策溝通者忽略民眾感受,導致彼此間缺乏認同,將無法形成?
v 實質共享
終極視野
歧異併列
完美階層
問:「實質共享」的意義,下列敘述何者為非?
v 區辨彼此的差異點
調和言者與受眾間差異與區分
對於真實的詮釋趨於一致性
認同架構下的同一性原則
問:語言使用是一種行動(action)而非單純的動作(motion),下列何者為非必要條件?
v 是種受宰制的行動
是自由意志決定的行動
是有目的的行動
是植基於動作的行動
問:針為能理解為何溝通過程會產生「有感」與「無感」的差異性,必須理解如何將政策欲傳達的理念,透過說服方式,獲致民眾認同、爭取支持,就要理解透過何者介入的過程?
v 語藝
談判
辯論
辯證
問:溝通的真諦,下列敘述何者為非?
溝通是為與他人分享意義
v 溝通是為了與他人爭論差異
溝通是為了強調「一起行動」
溝通是為了協調社會行動
問:當政策溝通時支持政策者與反對政策者既定立場若明顯差異,在陳述政策利基時應留意應避免何種溝通方式?
v 單面向陳述
認同化陳述
多面向陳述
協商陳述
問:政策溝通時,欲促進支持政策的民意,善用言說符號進行說服,稱為?
符號互動論
符號戲劇論
言說行動
v 言說策略
問:語藝學者Kenneth Burke指出為提醒引導人們熱愛某些事物、擁抱新觀念、改變信念甚至是實際生活,應善用何種行動?
文化行動
v 符號行動
社會行動
社運行動
問:當政策溝通者強調戲劇五因的「目的」因素作為言說動機,有助於促進何種溝通情境?
v 打造共同願景
解決意見分歧
迎合受眾
提昇自我形象
問:在進行政策溝通時,創造美好目標激起受眾認同時,須強調何種行動的重要性?
言者行動
個體行動
v 一起行動
認創意行動
問:政策溝通時,若欲重塑認同,應善用各類傳播管道,進而建構何種言說氛圍,營造和諧共處的環境認知?
v 主流支持論述
意見紛呈
正反並陳
負面協商
問:政策溝通時,須避免僅強調某個面向的思維邏輯或是利基呈現,以免導致出現何種問題,引發詬病?
語言污染
訓練的無能
職業心理
v 終點視界
問:當政策溝通者欲爭取民眾支持形塑認同,運用溝通策略時,應在言說盡量以何者為主詞?
你
你們
我
v 我們
問:運用語藝手段藉以促進認同,達到實質共享的目標,應該避免產生何種情形?
誤會
誤解
v 誤認
誤讀
問:政策溝通成效良窳,端視民眾接受程度,其中運用溝通增進民眾支持政策的關鍵為何?
持續宣傳
重點說明
v 促進認同
說以以情
問:當政策溝通時,體認危機即是轉機的意理,即是掌握溝通何種要項,有益於因勢利導?
利基
v 契機
關鍵
實質共享
問:言者可藉由符號引導人們熱愛某些事物、擁抱新觀念、改變信念甚至是實際生活。稱之為?
言說動機
隱喻呈現
符號目的
v 符號行動
問:政策溝通須留意陷入僅強調政策某個面向的利基,或是僅以特定思維模式進行政策溝通,以避免民眾出現何種問題?
v 誤認
認知失諧
錯誤觀感
行為偏差
問:政策溝通時,是在呈現真實為前提下協調社會行動,故在透過言說策略爭取民眾支持以凝聚共識時,重點在於避免何種情形發生?
協商交流
相互認同
v 各說各話
積極互動
問:當政策溝通時,僅以單向傳播概念重覆說明既有政策要項,稱為?
v 宣傳
說服
論辯
協商
問:在溝通策略中,採取打破既有的社會身分概念,建立主流論述,營造和諧共處情境,此策略稱之為?
v 重塑認同
語藝本質
職業心理
語藝淨化
問:政策欲傳達的理念,若要透過說服方式,爭取民眾的支持,就涉及到下列何種理論的介入的過程?
批判理論
詮釋理論
v 語藝理論
實證理論
問:政策溝通的討論是在社會中進行馬拉松式的溝通過程,不易於短期內出現明確結論,凸顯政策溝通是何種對話?
持續的對話
文化的對話
社會的對話
v 情感的對話
問:在政策溝通時,所謂的對比策略的運作,強調尋求溝通者與民眾可接受觀點的關係為何?
尋求反對立場
尋求支持立場
尋求最小交集
v 尋求最大交集
問:正因個人的主體性來自於對語言的認知,進而形塑出理解和評斷事實的能力。因此政策溝通時,為促進支持政策的民意,須了解如何善用何種策略?
新聞策略
文化策略
認同策略
v 語言策略
問:因為工作或是職業因素,會使用特定語彙,導引我們僅留意問題的特定層面,與觀看問題的框架,稱為?
v 終點視界
盲目功能
職業心理
語言階層
問:人類世界是經由語言建構,個人的主體性來自於對語言的認知,而非自然的產物,因此賦與人們何種角色?
v 「認知者」角色
「主體性」角色
「行動者」角度
「建構性」角色
問:當政策溝通時,應留意民眾感受,並以爭取民眾支持政策,其溝通策略要項不包括那一項?
v 個別認同
提出共同願景
同理心
重塑認同
問:在執行政策溝通時,採取實質共享的言說策略,主在形塑何種關係,以提昇溝通效益?
v 我群感
社會感
共感
群眾感
問:「戲戲五因」包括了「行動」、「行動者」、「方法」、「目的」以及?
v 場景
態度
認知
表徵
問:「戲劇理論」的基本假定,不包括下列那一項?
人生是是一場戲
具有目的性
語言是一種行動
v 語言是一種動作
問:語藝學者Kenneth Burke認為語言絕非單純為傳達真理與知識的方法,而是語言視為是行動的載具,每個人類語言符號均帶有何種要素?
目的
v 戲劇
動機
指示
評論