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「社區精神病人個案訪視技巧」e等公務園+e學中心+學習平臺解答
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問：暴力風險評估中，個案有不信任和懷疑，但未採取檢查和控制的措施為中度風險v ○ ╳
問：被害者多次遭受家屬施暴，因社工協助而搬到新住所展開新生活，已維持超過6個月。表示被害者正處於哪一個階段？ 懵懂期 沉思期 準備期 行動期v 維持期
問：有嚴重威脅、恐嚇的言行，威脅要殺害為暴力風險中的哪一個？v 高 中 一般 無法確定
問：施暴者長期酗酒並失業，導致家庭破裂，他請求社工協助戒酒與再就業。表示施暴者正處於哪一個階段？ 懵懂期 沉思期v 準備期 行動期 維持期
問：總結。當然，面談最重要的是要給案主情感上的支持，勿給予過度、超過專業工作的不適宜保證。是家庭訪談技巧中的承(定義問題)期。 ○v ╳
問：家訪時遇到案主有批評、貶低或不回應等情形時，應如何處理？ 擇日再家訪 改訪談案主其他同住親人v 耐心傾聽與等待
問：社工可從客觀立場評估填寫個案自殺風險評估表 ○v ╳
問：怎樣的家暴施暴者要上12週的認知輔導教育課程？v 低危險且無合併飲酒問題 低危險且合併飲酒問題 中高危險者
問：家庭訪談技巧中，承(定義問題)期，是指詢問案主現在及過去的病史、性格特點、人際關係及家族史等等。 ○v ╳
問：哪些問題屬於「家庭功能概況評估」？v 在學校是否參加社團v 前份工作持續做了多久 目前用藥情形 如何處理衝突
問：案主不願意接受電訪的情況。建議可問一些中性的日常事務閒話家常，並委婉詢問為何拒絕的原因。v ○ ╳
問：嚴重情感反轉移應尋求督導協助。倘明顯影響案主權益時，應轉介個案。v ○ ╳
問：被害者多次遭受家屬施暴，因而開始向外求助，想要離開，但害怕施暴者會有激烈的反應，不敢貿然行動。表示被害者正處於哪一個階段？ 懵懂期 沉思期v 準備期 行動期 維持期
問：訪視個案語無倫次時，用簡潔的句子，減慢速度，需要時重覆問話。v ○ ╳
問：訪視技巧要先確認目標。v ○ ╳
問：案主有朋友來訪時需中斷會談。v ○ ╳
問：BSRS是哪一種表單的簡稱？ 精神症狀評估表v 自殺風險評估表 暴力風險的評估表 家庭功能的評估表
問：自殺風險評估表，必須由本人填。v ○ ╳
問：施暴者長期酗酒並失業，其家屬已透過社工協助搬到新住所展開新生活，但施暴者不斷騷擾請求原諒。表示施暴者正處於哪一個階段？v 懵懂期 沉思期 準備期 行動期 維持期
問：被害者多次遭受家屬施暴，因而開始向外求助，但認為加害者只是一時情緒衝動，沒有打算離開。表示被害者正處於哪一個階段？ 懵懂期v 沉思期 準備期 行動期 維持期
問：暴力風險評估，偶而有嚴重威脅、恐嚇的言語，雖無具體行動，讓被害人或家人害怕，為中度風險。v ○ ╳
問：心衛社工和保護性社工的差異性為何？ 心衛社工主要在醫院工作v 保護性社工接觸的個案較為多元v 心衛社工接觸的個案以精神有狀況的為主 保護性社工接觸的個案攻擊性較強
問：偶爾的電話、簡訊和電子郵件，讓被害人感到困擾，為暴力風險中的中度風險。 ○v ╳
問：訪視後需與案主、家屬簡要歸納今日訪視內容，確認後續工作目標、合作方向與處遇計畫，並約定下次訪視時間。v ○ ╳
問：案主有需立即處理的自傷或傷人危險，需中斷會談。v ○ ╳
問：誰需要上認知輔導教育課程？ 思覺失調者 毒品成癮者 性侵受害者v 家暴施暴者
問：施暴者因小孩患有思覺失調症而經常對小孩動手，鄰居報警後社工開始介入，但施暴者對社工戒心很重也不友善。表示施暴者正處於哪一個階段？v 懵懂期 沉思期 準備期 行動期 維持期
問：哪一個問題是自殺風險裡面很重要的一個指標？ 經濟 飲食v 睡眠 病痛
問：訪視時，避免身體語言「俯瞰」或「仰視」對方。避免連續、直接的眼神接觸，如此可能被解讀為挑釁。v ○ ╳
問：訪視時，善用隨身物品擋格，並避免自己陷入角落中。v ○ ╳
問：加害人與被害人有爭執時，加害人忽然給了被害人一巴掌，這屬於哪個程度的暴力風險？v 低 中 高 極高
問：加害人會突然抓狂，把被害人的頭浸在裝滿水的浴缸，這屬於哪個程度的暴力風險？ 低 中v 高 極高
問：施暴者因小孩患有思覺失調症而經常對小孩動手，社工表示施暴者應改變教養方式，施暴者也認為有改變的必要性。表示施暴者正處於哪一個階段？ 懵懂期 沉思期v 準備期 行動期 維持期
問：家庭訪談技巧中的「起」期為下列何種時期？v 寒喧期 定義問題期 探索期 結束期
問：社工出現哪些狀況可能不合適繼續輔導案主？v 有移情現象v 有反移情現象v 有刻板印象
問：會談空間內應避免有剪刀、刀片、有重量或易碎的杯子、筆筒、獎牌/盃。v ○ ╳
問：哪些問題屬於「暴力風險評估」？v 最近有什麼事讓情緒受影響v 是否有自殺的想法v 是否藉由酒精或藥物來逃避痛苦的感覺 是否獨居
問：電訪遇到案主不願意接受訪視的情況，社工可以怎麼做？ 先掛掉電話，過幾天再打。v 在電話中問些中性的日常問題。 讓案主知道接受訪視的好處。
問：加害人喝酒後會拿酒瓶毆打被害人頭部，這屬於哪個程度的暴力風險？ 低 中v 高 極高
問：施暴者長期酗酒並失業，其家屬已透過社工協助搬到新住所展開新生活，他意識到家庭破裂是自己所造成，所以不斷想請求被害者的原諒。表示施暴者正處於哪一個階段？ 懵懂期v 沉思期 準備期 行動期 維持期
問：當家訪的個案情緒變得不穩定，社工應中斷訪談。v ○ ╳
問：高情緒表達的父母有哪些表現？v 憤怒敵意 過度抑鬱v 過度涉入v 過度批評
問：社工家訪案主時，應注意以何種方式相視較佳？ 仰視v 平視 俯瞰
問：家訪的個案如果有高度危險的暴力傾向，可以怎麼做？v 請警察陪同 拒絕訪談該個案v 避免約在案主家中見面 先安排案主接受精神科相關治療
問：定期評估表多久要定期填寫一次，以修正根據個案現況修正處遇計畫與目標？ 每月v 每季 每半年 每年
問：詢問案主現在及過去的病史屬於家庭訪問技巧的哪一個階段？ 起(寒喧)期 承(定義問題)期v 轉(探索)期 合(結束)期
問：當家訪的個案情緒變得不穩定，社工應該怎麼做？ 倒杯水給他喝 坐靠近他給予安撫 報警v 中斷訪談
問：施暴者長期酗酒並失業，導致家庭破裂，在社工的協助下，已改掉酗酒毛病，但找工作不順利的情況下，偶爾又開始偷喝酒，試圖改變但遭遇挫折。表示施暴者正處於哪一個階段？ 懵懂期 沉思期 準備期v 行動期 維持期
問：訪視後:需依案主及家庭需求擬定個別服務計畫，以提供具體與合宜的照護計畫，協助家屬危機處理及家庭運用資源的能力。v ○ ╳
問：訪視前不需要先資料收集完備。 ○v ╳
問：被害人每天晚上接到加害人打來的無聲電話，感到非常害怕，這屬於哪個程度的暴力風險？ 低v 中 高 極高
問：本人拒絕回答或填寫自殺風險評估表，可由同住家屬填寫 ○v ╳
問：什麼狀況下可將個案結案？v 個案失蹤v 個案住進精神病院 個案出現自殘傾向v 個案暴力核心問題已解決
問：加害人與被害人有爭執時，加害人忽然拿了刀子往被害人手臂上劃了一刀，這屬於哪個程度的暴力風險？ 低 中v 高 極高
問：認知輔導教育課程主要內容為何？v 壓力管理v 情緒管理 時間管理v 親密關係管理
問：轉介前不須與個案、家屬討論轉介目標與原因。 ○v ╳
問：案主如果都不說話，社工可以怎麼做比較好呢？ 多問一些可簡單回答的是非題。 看著案主的眼睛，讓他覺得自己被尊重。 改約下次家訪的時間。v 一起發個呆，給予足夠時間讓對方作出回應。
問：被害者多次遭受家屬施暴，因社工協助而搬到新住所展開新生活，但施暴者經常獻殷勤及請求原諒，被害者猶豫是否再給施暴者機會。表示被害者正處於哪一個階段？ 懵懂期 沉思期 準備期v 行動期 維持期
問：BSRS是暴力風險的評估表的簡稱。 ○v ╳
問：案主有需立即處理的自傷或傷人危險，是中斷會談重要時機。v ○ ╳
問：施暴者因長期酗酒並失業，導致家庭破裂，在社工的協助下，已改掉酗酒毛病，並且重新找到工作超過6個月的時間。表示施暴者正處於哪一個階段？ 懵懂期 沉思期 準備期 行動期v 維持期
問：被害者多次遭受家屬施暴，卻沒有向外求助，認為加害者只是一時情緒衝動。表示被害者正處於哪一個階段？v 懵懂期 沉思期 準備期 行動期 維持期
問：案主或第三人聲請查閱個案社會工作紀錄，應符合社會工作倫理及政府法規；否則社會工作者得拒絕資訊之公開。v ○ ╳
問：高風險個案請同事或其他網絡相關人員支援共同會談。v ○ ╳
問：認知輔導教育課程主要內容為何？v 同理心訓練v 非暴力溝通v 戒酒教育 戒毒癮教育
問：怎樣的家暴施暴者要上24週的認知輔導教育課程？ 低危險且無合併飲酒問題 低危險且合併飲酒問題v 中高危險者
問：TIPVDA是哪一種表單的簡稱？ 精神症狀評估表 自殺風險評估表v 暴力風險的評估表 家庭功能的評估表
問：怎樣的家暴施暴者要上18週的認知輔導教育課程？ 低危險且無合併飲酒問題v 低危險且合併飲酒問題 中高危險者
問：社工應對個案闡述的內容保密，哪些狀況下保密機制可以被解除？ 精神科醫師向社區詢問案主病況v 案主有自殘傾向v 案主涉及刑案v 案主有致命危險的傳染疾病
問：訪視高暴力個案，需降低暴力氣氛。v ○ ╳
問：動機式晤談法融於跨理論模式，階段包含懵懂期。v ○ ╳
問：溝通時，我必須讓對方知道，自己很專業，頭腦清晰，又能講道理。 ○v ╳
問：確認訪視的目標步驟包含下列何者？ 收集問題與資訊 發現需求與資源 服務策略與培力v 以上皆是
問：照顧者與病患的疾病階段、症狀、家庭生活壓力事件、常期照顧負荷等因素的互動結果。v ○ ╳
問：偶而有威脅、恐嚇的言語或行動，無具體行動，讓被害人有點擔心為中度暴力風險。 ○v ╳
問：TIPVDA是自殺風險評估表的簡稱。 ○v ╳
問：如果思覺失調者表示他覺得有人在家裝監視器，感到非常害怕，社工應該怎麼回應比較適當呢？ 其實沒有人在家裡裝監視器，不用害怕。v 如果我被監視的話，我也會很害怕。 對，我剛進來就覺得這裡有被裝了監視器。
問：訪視時，避免身體語言「俯瞰」或「仰視」對方。v ○ ╳
問：BSRS評估表除用於預測暴力風險外，主具體地了解對方的心情，同時也可幫助對方釐清他們情緒困擾的程度。 ○v ╳
問：暴力風險評估，掌摑、推；持續或輕度的疼痛，些微瘀傷或淺淺的傷口為中度風險。 ○v ╳
問：訪視高暴力個案，須與另一社工結伴。v ○ ╳
問：自殺風險評估表，應由誰填？v 必須由本人填 本人拒絕回答或填寫可由同住家屬填 社工可從客觀立場評估並填寫
問：應保守業務秘密；案主縱已死亡，社工師仍須重視其隱私權利。v ○ ╳
問：父母的高情緒表達主要有三項：憤怒敵意；過度抑鬱；過度批評 ○v ╳
問：一致型：別人能夠很清楚地知道自己的狀態，也能信任自己的言行舉止。為良好的溝通型態。v ○ ╳
問：訪視前須先了解個案特質。v ○ ╳
問：電訪遇到案主不願意接受訪視的情況，社工可以怎麼做？v 留下自身的電話，請案主有需要時撥打。 向案主說明其他人接受訪視後得到哪些幫助。v 詢問案主不願接受訪視的原因。
問：社工應對個案闡述的內容保密，哪些狀況下保密機制可以被解除？ 社工私下針對個案進行探討v 案主有接受公開訪談的內容v 案主有致命危險的傳染疾病v 案主表示想自殺
問：風險評估表每三個月填寫一次用以追蹤個案精神與暴力風險狀況。 ○v ╳
問：訪視時個案不反應，不代表抗拒的表現 ○v ╳
問：高情緒表達(High Emotion Expression)的父母在精神分裂症子女的預後上(prognosis)扮演著不利的因素。v ○ ╳
問：被害人發現加害人每天都跟蹤他上下班，不堪其擾，這屬於哪個程度的暴力風險？ 低 中v 高 極高
問：在非致命部位有明顯的瘀傷、擦傷、撕裂傷或疼痛，為中度暴力風險。v ○ ╳
問：社工應對個案闡述的內容保密，哪些狀況下保密機制可以被解除？v 案主本人同意訪談內容可被做為教材 案主過世 案主家屬詢問訪談內容v 案主因精神問題過失殺人
問：心衛社工接觸的個案以精神有狀況的為主 。v ○ ╳
問：風險評估表多久要定期填寫一次，以追蹤個案精神與暴力風險狀況？v 每月 每季 每半年 每年
問：哪一個問題是自殺風險裡面很重要的一個指標？ 家庭關係v 自尊 病痛 工作穩定度
問：定期評估表每個月填寫一次，內容與初次評估表相同，目的為修正根據個案現況修正處遇計畫與目標。
○
v ╳
問：暴力風險評估中，個案有不信任和懷疑，但未採取檢查和控制的措施為中度風險
v ○
╳
問：被害者多次遭受家屬施暴，因社工協助而搬到新住所展開新生活，已維持超過6個月。表示被害者正處於哪一個階段？
懵懂期
沉思期
準備期
行動期
v 維持期
問：有嚴重威脅、恐嚇的言行，威脅要殺害為暴力風險中的哪一個？
v 高
中
一般
無法確定
問：施暴者長期酗酒並失業，導致家庭破裂，他請求社工協助戒酒與再就業。表示施暴者正處於哪一個階段？
懵懂期
沉思期
v 準備期
行動期
維持期
問：總結。當然，面談最重要的是要給案主情感上的支持，勿給予過度、超過專業工作的不適宜保證。是家庭訪談技巧中的承(定義問題)期。
○
v ╳
問：家訪時遇到案主有批評、貶低或不回應等情形時，應如何處理？
擇日再家訪
改訪談案主其他同住親人
v 耐心傾聽與等待
問：社工可從客觀立場評估填寫個案自殺風險評估表
○
v ╳
問：怎樣的家暴施暴者要上12週的認知輔導教育課程？
v 低危險且無合併飲酒問題
低危險且合併飲酒問題
中高危險者
問：家庭訪談技巧中，承(定義問題)期，是指詢問案主現在及過去的病史、性格特點、人際關係及家族史等等。
○
v ╳
問：哪些問題屬於「家庭功能概況評估」？
v 在學校是否參加社團
v 前份工作持續做了多久
目前用藥情形
如何處理衝突
問：案主不願意接受電訪的情況。建議可問一些中性的日常事務閒話家常，並委婉詢問為何拒絕的原因。
v ○
╳
問：嚴重情感反轉移應尋求督導協助。倘明顯影響案主權益時，應轉介個案。
v ○
╳
問：被害者多次遭受家屬施暴，因而開始向外求助，想要離開，但害怕施暴者會有激烈的反應，不敢貿然行動。表示被害者正處於哪一個階段？
懵懂期
沉思期
v 準備期
行動期
維持期
問：訪視個案語無倫次時，用簡潔的句子，減慢速度，需要時重覆問話。
v ○
╳
問：訪視技巧要先確認目標。
v ○
╳
問：案主有朋友來訪時需中斷會談。
v ○
╳
問：BSRS是哪一種表單的簡稱？
精神症狀評估表
v 自殺風險評估表
暴力風險的評估表
家庭功能的評估表
問：自殺風險評估表，必須由本人填。
v ○
╳
問：施暴者長期酗酒並失業，其家屬已透過社工協助搬到新住所展開新生活，但施暴者不斷騷擾請求原諒。表示施暴者正處於哪一個階段？
v 懵懂期
沉思期
準備期
行動期
維持期
問：被害者多次遭受家屬施暴，因而開始向外求助，但認為加害者只是一時情緒衝動，沒有打算離開。表示被害者正處於哪一個階段？
懵懂期
v 沉思期
準備期
行動期
維持期
問：暴力風險評估，偶而有嚴重威脅、恐嚇的言語，雖無具體行動，讓被害人或家人害怕，為中度風險。
v ○
╳
問：心衛社工和保護性社工的差異性為何？
心衛社工主要在醫院工作
v 保護性社工接觸的個案較為多元
v 心衛社工接觸的個案以精神有狀況的為主
保護性社工接觸的個案攻擊性較強
問：偶爾的電話、簡訊和電子郵件，讓被害人感到困擾，為暴力風險中的中度風險。
○
v ╳
問：訪視後需與案主、家屬簡要歸納今日訪視內容，確認後續工作目標、合作方向與處遇計畫，並約定下次訪視時間。
v ○
╳
問：案主有需立即處理的自傷或傷人危險，需中斷會談。
v ○
╳
問：誰需要上認知輔導教育課程？
思覺失調者
毒品成癮者
性侵受害者
v 家暴施暴者
問：施暴者因小孩患有思覺失調症而經常對小孩動手，鄰居報警後社工開始介入，但施暴者對社工戒心很重也不友善。表示施暴者正處於哪一個階段？
v 懵懂期
沉思期
準備期
行動期
維持期
問：哪一個問題是自殺風險裡面很重要的一個指標？
經濟
飲食
v 睡眠
病痛
問：訪視時，避免身體語言「俯瞰」或「仰視」對方。避免連續、直接的眼神接觸，如此可能被解讀為挑釁。
v ○
╳
問：訪視時，善用隨身物品擋格，並避免自己陷入角落中。
v ○
╳
問：加害人與被害人有爭執時，加害人忽然給了被害人一巴掌，這屬於哪個程度的暴力風險？
v 低
中
高
極高
問：加害人會突然抓狂，把被害人的頭浸在裝滿水的浴缸，這屬於哪個程度的暴力風險？
低
中
v 高
極高
問：施暴者因小孩患有思覺失調症而經常對小孩動手，社工表示施暴者應改變教養方式，施暴者也認為有改變的必要性。表示施暴者正處於哪一個階段？
懵懂期
沉思期
v 準備期
行動期
維持期
問：家庭訪談技巧中的「起」期為下列何種時期？
v 寒喧期
定義問題期
探索期
結束期
問：社工出現哪些狀況可能不合適繼續輔導案主？
v 有移情現象
v 有反移情現象
v 有刻板印象
問：會談空間內應避免有剪刀、刀片、有重量或易碎的杯子、筆筒、獎牌/盃。
v ○
╳
問：哪些問題屬於「暴力風險評估」？
v 最近有什麼事讓情緒受影響
v 是否有自殺的想法
v 是否藉由酒精或藥物來逃避痛苦的感覺
是否獨居
問：電訪遇到案主不願意接受訪視的情況，社工可以怎麼做？
先掛掉電話，過幾天再打。
v 在電話中問些中性的日常問題。
讓案主知道接受訪視的好處。
問：加害人喝酒後會拿酒瓶毆打被害人頭部，這屬於哪個程度的暴力風險？
低
中
v 高
極高
問：施暴者長期酗酒並失業，其家屬已透過社工協助搬到新住所展開新生活，他意識到家庭破裂是自己所造成，所以不斷想請求被害者的原諒。表示施暴者正處於哪一個階段？
懵懂期
v 沉思期
準備期
行動期
維持期
問：當家訪的個案情緒變得不穩定，社工應中斷訪談。
v ○
╳
問：高情緒表達的父母有哪些表現？
v 憤怒敵意
過度抑鬱
v 過度涉入
v 過度批評
問：社工家訪案主時，應注意以何種方式相視較佳？
仰視
v 平視
俯瞰
問：家訪的個案如果有高度危險的暴力傾向，可以怎麼做？
v 請警察陪同
拒絕訪談該個案
v 避免約在案主家中見面
先安排案主接受精神科相關治療
問：定期評估表多久要定期填寫一次，以修正根據個案現況修正處遇計畫與目標？
每月
v 每季
每半年
每年
問：詢問案主現在及過去的病史屬於家庭訪問技巧的哪一個階段？
起(寒喧)期
承(定義問題)期
v 轉(探索)期
合(結束)期
問：當家訪的個案情緒變得不穩定，社工應該怎麼做？
倒杯水給他喝
坐靠近他給予安撫
報警
v 中斷訪談
問：施暴者長期酗酒並失業，導致家庭破裂，在社工的協助下，已改掉酗酒毛病，但找工作不順利的情況下，偶爾又開始偷喝酒，試圖改變但遭遇挫折。表示施暴者正處於哪一個階段？
懵懂期
沉思期
準備期
v 行動期
維持期
問：訪視後:需依案主及家庭需求擬定個別服務計畫，以提供具體與合宜的照護計畫，協助家屬危機處理及家庭運用資源的能力。
v ○
╳
問：訪視前不需要先資料收集完備。
○
v ╳
問：被害人每天晚上接到加害人打來的無聲電話，感到非常害怕，這屬於哪個程度的暴力風險？
低
v 中
高
極高
問：本人拒絕回答或填寫自殺風險評估表，可由同住家屬填寫
○
v ╳
問：什麼狀況下可將個案結案？
v 個案失蹤
v 個案住進精神病院
個案出現自殘傾向
v 個案暴力核心問題已解決
問：加害人與被害人有爭執時，加害人忽然拿了刀子往被害人手臂上劃了一刀，這屬於哪個程度的暴力風險？
低
中
v 高
極高
問：認知輔導教育課程主要內容為何？
v 壓力管理
v 情緒管理
時間管理
v 親密關係管理
問：轉介前不須與個案、家屬討論轉介目標與原因。
○
v ╳
問：案主如果都不說話，社工可以怎麼做比較好呢？
多問一些可簡單回答的是非題。
看著案主的眼睛，讓他覺得自己被尊重。
改約下次家訪的時間。
v 一起發個呆，給予足夠時間讓對方作出回應。
問：被害者多次遭受家屬施暴，因社工協助而搬到新住所展開新生活，但施暴者經常獻殷勤及請求原諒，被害者猶豫是否再給施暴者機會。表示被害者正處於哪一個階段？
懵懂期
沉思期
準備期
v 行動期
維持期
問：BSRS是暴力風險的評估表的簡稱。
○
v ╳
問：案主有需立即處理的自傷或傷人危險，是中斷會談重要時機。
v ○
╳
問：施暴者因長期酗酒並失業，導致家庭破裂，在社工的協助下，已改掉酗酒毛病，並且重新找到工作超過6個月的時間。表示施暴者正處於哪一個階段？
懵懂期
沉思期
準備期
行動期
v 維持期
問：被害者多次遭受家屬施暴，卻沒有向外求助，認為加害者只是一時情緒衝動。表示被害者正處於哪一個階段？
v 懵懂期
沉思期
準備期
行動期
維持期
問：案主或第三人聲請查閱個案社會工作紀錄，應符合社會工作倫理及政府法規；否則社會工作者得拒絕資訊之公開。
v ○
╳
問：高風險個案請同事或其他網絡相關人員支援共同會談。
v ○
╳
問：認知輔導教育課程主要內容為何？
v 同理心訓練
v 非暴力溝通
v 戒酒教育
戒毒癮教育
問：怎樣的家暴施暴者要上24週的認知輔導教育課程？
低危險且無合併飲酒問題
低危險且合併飲酒問題
v 中高危險者
問：TIPVDA是哪一種表單的簡稱？
精神症狀評估表
自殺風險評估表
v 暴力風險的評估表
家庭功能的評估表
問：怎樣的家暴施暴者要上18週的認知輔導教育課程？
低危險且無合併飲酒問題
v 低危險且合併飲酒問題
中高危險者
問：社工應對個案闡述的內容保密，哪些狀況下保密機制可以被解除？
精神科醫師向社區詢問案主病況
v 案主有自殘傾向
v 案主涉及刑案
v 案主有致命危險的傳染疾病
問：訪視高暴力個案，需降低暴力氣氛。
v ○
╳
問：動機式晤談法融於跨理論模式，階段包含懵懂期。
v ○
╳
問：溝通時，我必須讓對方知道，自己很專業，頭腦清晰，又能講道理。
○
v ╳
問：確認訪視的目標步驟包含下列何者？
收集問題與資訊
發現需求與資源
服務策略與培力
v 以上皆是
問：照顧者與病患的疾病階段、症狀、家庭生活壓力事件、常期照顧負荷等因素的互動結果。
v ○
╳
問：偶而有威脅、恐嚇的言語或行動，無具體行動，讓被害人有點擔心為中度暴力風險。
○
v ╳
問：TIPVDA是自殺風險評估表的簡稱。
○
v ╳
問：如果思覺失調者表示他覺得有人在家裝監視器，感到非常害怕，社工應該怎麼回應比較適當呢？
其實沒有人在家裡裝監視器，不用害怕。
v 如果我被監視的話，我也會很害怕。
對，我剛進來就覺得這裡有被裝了監視器。
問：訪視時，避免身體語言「俯瞰」或「仰視」對方。
v ○
╳
問：BSRS評估表除用於預測暴力風險外，主具體地了解對方的心情，同時也可幫助對方釐清他們情緒困擾的程度。
○
v ╳
問：暴力風險評估，掌摑、推；持續或輕度的疼痛，些微瘀傷或淺淺的傷口為中度風險。
○
v ╳
問：訪視高暴力個案，須與另一社工結伴。
v ○
╳
問：自殺風險評估表，應由誰填？
v 必須由本人填
本人拒絕回答或填寫可由同住家屬填
社工可從客觀立場評估並填寫
問：應保守業務秘密；案主縱已死亡，社工師仍須重視其隱私權利。
v ○
╳
問：父母的高情緒表達主要有三項：憤怒敵意；過度抑鬱；過度批評
○
v ╳
問：一致型：別人能夠很清楚地知道自己的狀態，也能信任自己的言行舉止。為良好的溝通型態。
v ○
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問：訪視前須先了解個案特質。
v ○
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問：電訪遇到案主不願意接受訪視的情況，社工可以怎麼做？
v 留下自身的電話，請案主有需要時撥打。
向案主說明其他人接受訪視後得到哪些幫助。
v 詢問案主不願接受訪視的原因。
問：社工應對個案闡述的內容保密，哪些狀況下保密機制可以被解除？
社工私下針對個案進行探討
v 案主有接受公開訪談的內容
v 案主有致命危險的傳染疾病
v 案主表示想自殺
問：風險評估表每三個月填寫一次用以追蹤個案精神與暴力風險狀況。
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v ╳
問：訪視時個案不反應，不代表抗拒的表現
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v ╳
問：高情緒表達(High Emotion Expression)的父母在精神分裂症子女的預後上(prognosis)扮演著不利的因素。
v ○
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問：被害人發現加害人每天都跟蹤他上下班，不堪其擾，這屬於哪個程度的暴力風險？
低
中
v 高
極高
問：在非致命部位有明顯的瘀傷、擦傷、撕裂傷或疼痛，為中度暴力風險。
v ○
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問：社工應對個案闡述的內容保密，哪些狀況下保密機制可以被解除？
v 案主本人同意訪談內容可被做為教材
案主過世
案主家屬詢問訪談內容
v 案主因精神問題過失殺人
問：心衛社工接觸的個案以精神有狀況的為主 。
v ○
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問：風險評估表多久要定期填寫一次，以追蹤個案精神與暴力風險狀況？
v 每月
每季
每半年
每年
問：哪一個問題是自殺風險裡面很重要的一個指標？
家庭關係
v 自尊
病痛
工作穩定度
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