E等公務員,E學中心,測驗,體育署身心障礙運動課程-融合式運動實務
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問：為了突顯融合夥伴的價值，在融合運動設計時，不用給予運動員特別的調整。
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問：為了提升運動員比賽的程度，在特奧滾球中，只有運動員才可以送出目標球。
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問：為了協助身心障礙運動員盡快融入一般運動中，不用特別為運動員修正活進行方式。
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問：在融合運動設計實務中，我們強調的是運動員既有的能力，而非其障礙的特徵。
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問：有關融合運動課程設計，為了提升運動員參與的程度，可以設計在每一次射門或投籃前，球必須經過運動員。
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問：在特奧滾球的送球順序中，發目標球的隊伍要先休息，由另一隊先送第一個球。
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問：持有目標球之隊伍有三次發球的機會。如果三次都未達有效區，則換對方發球。如果此次亦失敗，則裁判應將目標球置於球場中12.20公尺(40英呎)處，此時先發目標球隊伍仍保有送第一球的權利。
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問：在融合運動體育活動技巧中，務必要事先與融合夥伴介紹與說明運動員障礙類別與特質，協助融合夥伴習得互動技巧或注意事項。
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問：倘若運動員無法進行投擲動作，可以用相關輔具協助進行，如軌道或人力協助(2017新規則：增列單人軌道組)。
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問：在特奧滾球中送出目標球後，靠近目標球隊稱「IN-ball」、較遠隊稱「OUT-ball」，擲「IN-ball」隊伍需下場休息，換「OUT-ball」隊伍送球。
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問：在特奧滾球的投擲方式中，只要球不出界或運動員或融合夥伴不踩線，可選擇滾、擲、彈跳等方式送球入場。
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問：在特奧滾球的融合團體賽中，只需要有一位融合夥伴即可參加比賽且每名選手可使用一顆球。
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問：在特奧滾球中，個人能力評估只是順練運動員投擲的項目之一，所以當目標球被撞離時，就跟正式比賽時一樣，不用放回原位。
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問：在特奧滾球的得分規則中，為求公平起見，由得分較少的隊伍在下回合取得發目標球的權利。
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問：特奧滾球的計分方式是以最靠近目標球之色球為獲勝隊伍，靠近幾顆得幾分。
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問：特奧滾球的場地是長18.29公尺、寬3.66公尺的長方形場地。
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問：考量部分運動員投擲能力的限制，只要事先徵得裁判長同意，是可以允許以高腰上手的方式進行投擲。
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問：為了提升運動員投擲特奧滾球的準度，我們要統一訓練固定的投擲站姿。
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問：倘若運動員的能力受限，我們應該建議其更換比賽的項目，以獲得更多上場比賽的機會。
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問：為了讓運動員及夥伴能夠及早適應特奧滾球的場地，我們只能在正規的特奧滾球場地進行訓練。
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