E等公務員測驗解答:職場霸凌案例及處理,供備考參考。
「職場霸凌案例及處理」e等公務園+e學中心+學習平臺解答
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問:根據勞動部對職場霸凌的定義,下列何者最符合職場霸凌的核心特徵? 偶發性的同事爭吵v 持續性且由權力濫用引起的身心傷害 工作中出現的技術錯誤 主管給予合理工作指示 問:職場霸凌的五項特徵不包括下列哪一項? 持續數週以上的長期事件 至少有一名加害者 對受害者進行語言或非語言攻擊v 偶發且短暫的事件
問:下列哪一項不是職場霸凌常見的態樣? 肢體霸凌 語言霸凌 網路霸凌v 合理的工作指示 問:下列哪一項措施最能有效降低職場霸凌事件的發生? 加強對霸凌行為人的懲罰力度v 制定並公開宣導零容忍職場霸凌政策 鼓勵員工自行解決衝突問題 減少員工申訴管道以避免紛爭
問:職場霸凌受害者蒐集證據時,下列哪種行為在法院實務中通常被認為是合法的? 秘密錄音同事私下談話v 錄音公開會議中遭受言語霸凌 竊聽同事私下電話 未經同意錄製他人私人對話
問:公務人員遭受職場霸凌時,依公務人員保障法修正草案,申訴期限對於具權勢地位者為何? 行為結束後一年內 行為結束後三年內v 行為結束後五年內 無申訴期限限制 問:以下哪一種情況不屬於職場霸凌的成因? 組織缺乏反霸凌政策 集權且獨裁的領導風格v 員工間勢均力敵的衝突 工作環境高度緊張和競爭
問:依據職業安全衛生法,雇主對職場霸凌事件應負何種義務?v 採取預防措施及建立處理程序 僅在事件發生後才進行調查 不需介入員工間的衝突 僅提供心理諮商服務 問:機關或企業應如何有效預防及處理職場霸凌事件? 只針對被害者進行心理輔導v 制定反霸凌規範並設立申訴機制 鼓勵員工自行解決衝突 忽略小規模的霸凌事件
問:職場霸凌對受害者可能造成哪些影響? 提升工作效率與士氣v 情緒健康受損及社會疏離 增加同事間合作機會 改善人際關係
問:根據勞動部對職場霸凌的定義,下列何者最符合職場霸凌的核心特徵?
偶發性的同事爭吵
v 持續性且由權力濫用引起的身心傷害
工作中出現的技術錯誤
主管給予合理工作指示
問:職場霸凌的五項特徵不包括下列哪一項?
持續數週以上的長期事件
至少有一名加害者
對受害者進行語言或非語言攻擊
v 偶發且短暫的事件
問:下列哪一項不是職場霸凌常見的態樣?
肢體霸凌
語言霸凌
網路霸凌
v 合理的工作指示
問:下列哪一項措施最能有效降低職場霸凌事件的發生?
加強對霸凌行為人的懲罰力度
v 制定並公開宣導零容忍職場霸凌政策
鼓勵員工自行解決衝突問題
減少員工申訴管道以避免紛爭
問:職場霸凌受害者蒐集證據時,下列哪種行為在法院實務中通常被認為是合法的?
秘密錄音同事私下談話
v 錄音公開會議中遭受言語霸凌
竊聽同事私下電話
未經同意錄製他人私人對話
問:公務人員遭受職場霸凌時,依公務人員保障法修正草案,申訴期限對於具權勢地位者為何?
行為結束後一年內
行為結束後三年內
v 行為結束後五年內
無申訴期限限制
問:以下哪一種情況不屬於職場霸凌的成因?
組織缺乏反霸凌政策
集權且獨裁的領導風格
v 員工間勢均力敵的衝突
工作環境高度緊張和競爭
問:依據職業安全衛生法,雇主對職場霸凌事件應負何種義務?
v 採取預防措施及建立處理程序
僅在事件發生後才進行調查
不需介入員工間的衝突
僅提供心理諮商服務
問:機關或企業應如何有效預防及處理職場霸凌事件?
只針對被害者進行心理輔導
v 制定反霸凌規範並設立申訴機制
鼓勵員工自行解決衝突
忽略小規模的霸凌事件
問:職場霸凌對受害者可能造成哪些影響?
提升工作效率與士氣
v 情緒健康受損及社會疏離
增加同事間合作機會
改善人際關係
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