「數位時代的親職」[解答]@e等公務園+e學中心

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  「數位時代的親職」e等公務園+e學中心+學習平臺解答

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問：研究發現降低孩子使用螢幕的方法不包含以下哪一項?

家庭環境的豐富性

假日親子互動增多

V 生活中沒有數位產品

以上皆非

問：研究發現數位時代是父親參與孩子教養的好時機。

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問：研究顯示豐富的家庭環境與提高假日親子互動時間，有助於降低幼兒使用螢幕時間。

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問：研究顯示父母婚姻滿意度、親職效能感對幼兒情緒調節能力有正向影響。

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問：數位媒介之親職介入形式，建議以主動共同使用為主，輔以限制互動性。

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問：在數位開展之初對家庭未來可能的影響考量下，Hughes等學者提出的家庭教育預防性視角建議不包含以下哪一項?

應視為文化議題

有機會改變家人溝通模式

V 家庭教育專業人員該堅守價值不讓科技進入家庭

科技有機會成為學習工具

問：根據台灣幼兒發展調查資料庫顯示，以下何者敘述有誤?

2歲幼兒每天用3C逾1小時恐對情緒發展不利

常用3C會影響幼兒到青少年大腦

V 幼兒使用3C時間雖長，尚不至於出現「3C保母」現象

發現小一生使用3C時間長，運動量較不足

問：參與式學習重視數位時代下成長孩子的自我能力。

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問：掌握親子一起使用3C時間，即使睡覺前在臥室也無妨。

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問：數位時代提供許多家庭教育學習資源，善用學習平台已成親職增能之重要管道。

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