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「職能管理概論」e等公務園+e學中心+學習平臺解答
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問:職能為可以達到工作績效的能力,透過組織績效的提升,改變個人績效。 是v 非 問:有關競爭力、職能、核心職能的說明和者正確?v 競爭力(competency)指個體特徵及行為有關的能力。 核心職能(core competence)指工作行為及工作績效有關的能力。 職能(competence)指組織活動及績效有關的功能、任務。 以上皆是 問:「藉由問卷的設計及評量方式,以客觀的方式調查人員必須擁有哪些專業知識、技術與態度的相關資訊。」請問這是使用哪個職能評估方法? 功能分析法 次級資料分析法 蝶勘法v 調查法 問:Jacobs職能種類分為軟性職能與硬性職能,下列敘述何者錯誤? 軟性職能指行為背後的人格品質 硬性職能與明確行為有關v 軟性職能如良好的組織能力 軟性職能又稱隱性職能 問:專家焦點團體法需有幾成以上該專業領域的專家(業者代表)? 5成v 6成 7成 8成 問:Spencer 和 Spencer冰山模型,將海平面以上稱為意識,海平面以下稱為潛意識,請問下列何者不屬於潛意識範疇?v 技巧 特質 動機 價值觀 問:「訪問最傑出的員工,在過去半年或一年,最有成就或是最感挫折的事例,請他回顧是用哪些的職能項目面對」請問這是使用哪個職能評估方法? 調查法 重要事件法v 行為事例訪談法 成效評估回 饋法 課程測驗 問:人人都須擁有的能力為核心職能,可細分為DC(Driving)動機職能、BC(Behavioral)行為職能與KC(Knowledge)知識職能。v 是 非 問:下列職能的分類敘述何者有誤? 管理職能:管理者的管理能力,可分成低、中與高階層。 專業職能:功能別部門人員的職能,例如產銷人發財。v 基本職能:所有員工所必須具備符合公司策略與組織文化價值觀的職能。 差別職能:可創造更高、更佳績效的職能,例如成就動機。 問:三重分析法不包含下列何者? 組織v 策略 工作 人員 課程測驗
問:職能為可以達到工作績效的能力,透過組織績效的提升,改變個人績效。
是
v 非
問:有關競爭力、職能、核心職能的說明和者正確?
v 競爭力(competency)指個體特徵及行為有關的能力。
核心職能(core competence)指工作行為及工作績效有關的能力。
職能(competence)指組織活動及績效有關的功能、任務。
以上皆是
問:「藉由問卷的設計及評量方式,以客觀的方式調查人員必須擁有哪些專業知識、技術與態度的相關資訊。」請問這是使用哪個職能評估方法?
功能分析法
次級資料分析法
蝶勘法
v 調查法
問:Jacobs職能種類分為軟性職能與硬性職能,下列敘述何者錯誤?
軟性職能指行為背後的人格品質
硬性職能與明確行為有關
v 軟性職能如良好的組織能力
軟性職能又稱隱性職能
問:專家焦點團體法需有幾成以上該專業領域的專家(業者代表)?
5成
v 6成
7成
8成
問:Spencer 和 Spencer冰山模型,將海平面以上稱為意識,海平面以下稱為潛意識,請問下列何者不屬於潛意識範疇?
v 技巧
特質
動機
價值觀
問:「訪問最傑出的員工,在過去半年或一年,最有成就或是最感挫折的事例,請他回顧是用哪些的職能項目面對」請問這是使用哪個職能評估方法?
調查法
重要事件法
v 行為事例訪談法
成效評估回 饋法
課程測驗
問:人人都須擁有的能力為核心職能,可細分為DC(Driving)動機職能、BC(Behavioral)行為職能與KC(Knowledge)知識職能。
v 是
非
問:下列職能的分類敘述何者有誤?
管理職能:管理者的管理能力,可分成低、中與高階層。
專業職能:功能別部門人員的職能,例如產銷人發財。
v 基本職能:所有員工所必須具備符合公司策略與組織文化價值觀的職能。
差別職能:可創造更高、更佳績效的職能,例如成就動機。
問:三重分析法不包含下列何者?
組織
v 策略
工作
人員
課程測驗
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