「成人華語教學主題線上講座-語法教學不頭痛」[解答]@e等公務園+e學中心

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問：學生的病句，如果是結構問題的話，是最難處理的。

○

v ╳

 

問：教材上的例句，都是精心設計，是教學最好的範例。

○

v ╳

 

問：要讓語法教學不頭痛的關鍵，有哪兩大關鍵？

多參考語法書

v 建立語法思維

v 變化多元活動

常跟同事討論交流

 

問：怎麼培養對於語法點的敏銳思考？

v 連結生活語感

v 找出回應情境

設計多元的例句

v 選設功能話論

 

問：活動設計須清楚練習的目的，而不是追求好玩新鮮。

v ○

╳

 

問：要先教「是...的」句，再教「了」字句。

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v ╳

 

問：教語法除了結構之外，更重要的是情境功能的提供。

v ○

╳

 

問：下列哪個不是教語法很頭痛的原因？

病句不知怎麼解釋

使用情境難找

活動設計難變化

v 結構太複雜

 

問：要設計出多元且變化的練習活動，要注意什麼？

參考各種遊戲桌遊

v 清楚練習的目的

v 活動安排需循序漸進

v 融入有趣的練習內容

 

問：要達到語言教學溝通交流的目的，教語法，除了提供正確結構，最重要還必須做什麼？

使用有趣的桌遊做練習

v 搭配適當的情境問句來教

用大量的圖片影像讓學生造句

融入數位軟體進行全班互動