「教出品德精華版：預約下一代的幸福」[解答]@e等公務園+e學中心

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問：下列何種情境或時機，不適合顯現母性角色特質呢？

  　 子女幼小或生病需要人照顧時

v 　 磨練子女挫折容忍力時

  　 子女遭遇挫敗、不幸時

  　 子女表現良好時

   

問：要培養孩子的獨立性、自主性，方法之一是鼓勵孩子提出問題並傾聽孩子的感受，同時應馬上為其解答或幫他找答案。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：幼兒在四至五歲時，必須加以修正所謂的「萬能感」，否則繼續發展下去，幼兒會形成極端自我中心的什麼人格？

  　 自閉型人格

  　 雙重型人格

  　 自虐型人格

v 　 自戀型人格

   

問：有基本學識、學會一技之長、持續工作意願、有固定收入等，這是屬於哪一種獨力性呢？

  　 生活獨立

v 　 經濟獨立

  　 思想獨力

  　 情欲獨立

   

問：人生第一階段的「嬰兒期」，最重要也是第一個課題，是安全感和萬能感的建立。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：由「母猴實驗」得知，嬰兒與母親的肌膚之親，不僅對其挫折容忍力之培養很重要，也連帶影響孩子教育其下一代的教養模式。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：有些剛進入托兒所或幼稚園的幼兒，會因為要和媽媽分開而感到極度焦慮、驚慌失措、哭鬧或追逐媽媽。那麼，這類小孩已明顯有什麼徵候了呢？

v 　 分離焦慮

  　 原始焦慮

  　 怕生焦慮

  　 缺愛焦慮

   

問：哪一種教育方式下的子女，會比較容易內化父母的權威性觀念，長大後也比較能循規蹈矩、依順父母、迎合外界，但卻不易成為能打破傳統，推陳出新的創造性人材？

  　 寬嚴並濟的民主教育

  　 以上都是

v 　 過嚴的教育

  　 過寬的教育

   

問：根據調查統計結果，問題青少年他們在幼兒期被教養的方式，以哪一種比例最高，是長大後問題行為的元凶？

  　 嚴格

  　 普通

  　 放任

v 　 溺愛

   

問：若父親的教養方式與母親的觀念格格不入，彼此互相衝突、對立，無法取得協調，這是屬於「父性與母性特質無法調和、融通」情形中的哪一種類型呢？

  　 父性過強、母性過弱

  　 母性過強、父性過弱

  　 過弱的父性與母性

v 　 矛盾、衝突的父性與母性

   

問：心理學家研究發現很多產婦會把嬰兒抱在左胸懷，認為這可能是由於什麼原故呢？

  　 左懷躺起來感覺比較舒服

  　 方便騰出右手做事

v 　 心臟所在處

  　 左手比較有力

   

問：單親父親在教養時，若一昧表現嚴格、批評、指責、教訓等特質，則子女容易引發陽奉陰違或攻擊外界的不當行為。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：一對心理健康父母的自我狀態，其中一項是具有追求理想、力爭上游的特質，這裡所指的意思不是下列哪一項呢？

v 　 能做大官、賺大錢

  　 能言行一致、表裡如一

  　 能盡職、負責

  　 能明辨是非、擇善固執

   

問：要培養孩子良好的勞動習慣，家長、老師可以怎麼做？

v 　 以身作則，帶著愉快的心情一起去做。

  　 以命令的語氣處罰的方式，強迫孩子去做。

  　 先從挑戰性高的工作開始。

  　 每天一定要給予勞動，且漸漸加重工作量。

   

問：我們的人格基盤之形成，最早是奠立在剛出生3個月前的體驗。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：下列敘述哪項不是「青鳥症候群」的特徵？

  　 比較重視物質取向、金錢至上。

  　 不喜歡勞動，貪逸惡勞、只講求享受。

v 　 珍惜物品、不浪費，且欲求高漲。

  　 依賴成性，不想以自己的力量開拓人生。

   

問：嬰兒到了八個月時，若母親或養育者因故突然離開較久，會對嬰兒造成嚴重之心理傷害，心理學家稱此種情形為什麼？

  　 分離焦慮

v 　 原始焦慮

  　 怕生焦慮

  　 缺愛焦慮