「數位教材自製e指通」[解答]@e等公務園+e學中心

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  「數位教材自製e指通」e等公務園+e學中心+學習平臺解答

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問:在設計數位教材時,為避免組織知識外流,較適切的教材取得方式為?(單選題)  
    購買現成教材
    尋找網路上免費資源
    委外製作
v   自行研發
   
問:數位教材的來源不外乎自製、委製、外購、交換,下列關於這四個來源的詳細敘述,何者正確? (單選題)
v   交換是指在公部門裡面,各學習網站間交換課程,互通有無,可以節省部分課程製作的經費。
    外購是指委託專業數位教材開發公司或專業團隊,去製作需要的教材。
    委製是指由機關內部單位,自行使用簡易的教材編輯軟體發展教材。
    自製是指直接向外面專業數位學習內容供應商,採購已經開發好的教材。
   
問:下列關於數位教材之素材敘述何者正確? (單選題)
    使用圖片、照片素材時,不用顧及版權問題。
v   盡量將文字素材以圖像化方式表現,更能加深學習者印象。
    教材的素材指的是圖片、照片、影片等圖像而已,文字與書籍並不算素材。
    使用文字素材時,只要將所有文字全部貼上即可。
   
問:數位教材一般常見架構類型,直線型架構是用於較龐雜課程,樹狀型架構則是適合用於彼此之間有先後銜接關係的課程。(是非題)
    O
v   X
   
問:數位教材開發的運用素材,常見的有圖片、照片、影片、音樂等,請問下列哪一項取得來源是不合法的?(單選題)
    向專業廠商購買有版權之素材
    由內容專家自行撰寫並提供
v   自行從網路下載
    下載創用CC授權之素材
   
問:公部門間數位學習資源共享,可使資源運用效益最大化,這句話是正確的嗎? (是非題)
v   O
    X
   
問:關於PPT動畫設置的敘述,下列四項何者正確?(單選題)  
    同一項物件只能配上一種動畫。
    動畫的時間與順序是固定的,無法在新增後調整。
v   「影片路徑」效果,可自行設定物件移動路徑。
    動畫效果的三大類型是隱藏、強調、消失。
   
問:下列關於Windows Movie Maker 操作說明的敘述,何者錯誤?(單選題)
    字幕可調整時間長度、出現動畫方式、調整文字的字型、字級、顏色、位置等。
    過場動畫按自動套用,即可套用於所有物件過場。
v   製作完畢後,直接儲存影片即可。
    可設定音樂淡入或淡出方式,或調整音樂與影片口白的音量比例。
   
問:下列哪一項比較不適合用於網路學習的數位教材格式?(單選題)
v   Microsoft Word文件檔
    HTML網頁檔
    MP4影音檔
    PDF檔
   
問:Windows Movie Maker 新增影片或照片的方式,只能點選新增照片或影片,在資料夾裡面選取、匯入,是正確的嗎?(是非題)
    O
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