「數位教材自製e指通」[解答]@e等公務園+e學中心

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  「數位教材自製e指通」e等公務園+e學中心+學習平臺解答

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問：在設計數位教材時，為避免組織知識外流，較適切的教材取得方式為？(單選題)  

  　 購買現成教材

  　 尋找網路上免費資源

  　 委外製作

v 　 自行研發

   

問：數位教材的來源不外乎自製、委製、外購、交換，下列關於這四個來源的詳細敘述，何者正確? (單選題)

v 　 交換是指在公部門裡面，各學習網站間交換課程，互通有無，可以節省部分課程製作的經費。

  　 外購是指委託專業數位教材開發公司或專業團隊，去製作需要的教材。

  　 委製是指由機關內部單位，自行使用簡易的教材編輯軟體發展教材。

  　 自製是指直接向外面專業數位學習內容供應商，採購已經開發好的教材。

   

問：下列關於數位教材之素材敘述何者正確? (單選題)

  　 使用圖片、照片素材時，不用顧及版權問題。

v 　 盡量將文字素材以圖像化方式表現，更能加深學習者印象。

  　 教材的素材指的是圖片、照片、影片等圖像而已，文字與書籍並不算素材。

  　 使用文字素材時，只要將所有文字全部貼上即可。

   

問：數位教材一般常見架構類型，直線型架構是用於較龐雜課程，樹狀型架構則是適合用於彼此之間有先後銜接關係的課程。(是非題)

  　 O

v 　 X

   

問：數位教材開發的運用素材，常見的有圖片、照片、影片、音樂等，請問下列哪一項取得來源是不合法的?(單選題)

  　 向專業廠商購買有版權之素材

  　 由內容專家自行撰寫並提供

v 　 自行從網路下載

  　 下載創用CC授權之素材

   

問：公部門間數位學習資源共享，可使資源運用效益最大化，這句話是正確的嗎？ (是非題)

v 　 O

  　 X

   

問：關於PPT動畫設置的敘述，下列四項何者正確？(單選題)  

  　 同一項物件只能配上一種動畫。

  　 動畫的時間與順序是固定的，無法在新增後調整。

v 　 「影片路徑」效果，可自行設定物件移動路徑。

  　 動畫效果的三大類型是隱藏、強調、消失。

   

問：下列關於Windows Movie Maker 操作說明的敘述，何者錯誤？(單選題)

  　 字幕可調整時間長度、出現動畫方式、調整文字的字型、字級、顏色、位置等。

  　 過場動畫按自動套用，即可套用於所有物件過場。

v 　 製作完畢後，直接儲存影片即可。

  　 可設定音樂淡入或淡出方式，或調整音樂與影片口白的音量比例。

   

問：下列哪一項比較不適合用於網路學習的數位教材格式？(單選題)

v 　 Microsoft Word文件檔

  　 HTML網頁檔

  　 MP4影音檔

  　 PDF檔

   

問：Windows Movie Maker 新增影片或照片的方式，只能點選新增照片或影片，在資料夾裡面選取、匯入，是正確的嗎?(是非題)

  　 O

v 　 X