「找回失去山林的孩子－戶外學習」[解答]@e等公務園+e學中心

E等公務員,e學中心,解答,測驗,找回失去山林的孩子－戶外學習

  「找回失去山林的孩子－戶外學習」e等公務園+e學中心+學習平臺解答

相信大家會搜尋進來，應該也是為了更快速完成測驗，貼心的我們懂你❤資料均網路上蒐集整理，僅供參考。大家善用Ctrl+F搜尋題目關鍵字，相信很快就找到答案。

問：「流水學習法」的四個階段，哪一個階段是人與自然最緊密溝通的部份。(單選題)

  　 喚醒熱忱

  　 集中注意力

v 　 直接體驗

  　 分享啟示

   

問：「引發學生超越已經發展的概念，或已經取得的資料，並能將這些概念、資料運用於新的環境裡。」是屬於哪一種發問技巧？(單選題)

  　 回憶性的問題

  　 過程方法性的問題

v 　 應用性的問題

  　 以上皆非

   

問：由於為整個體驗旅程作一個好的開始是非常重要的，所以在「流水學習法」中，第一階段的活動最好用比較活潑、熱鬧又容易激起人們熱忱興趣的活動為佳。(是非題)

v 　 ○

  　 ╳

   

問：一個優質的環境教育中心，它的場域設施應以人身安全為優先考量。(是非題)

v 　 ○

  　 ╳

   

問：「經由直接體驗學習知識，通常會比閱讀得到的知識更為持久。」是屬於戶外學習的哪一項好處？(單選題)

  　 形成基本概念

v 　 寫實性教學

  　 娛樂式體驗

  　 以上皆非

   

問：「經由老師需提出問題來讓學生們探討，學生和老師都是以學習者的角度出發。」是屬於戶外學習的哪一項基本技巧？(單選題)

  　 解決問題

v 　 探索式學習

  　 詢問

  　 以上皆非

   

問：一個優質的環境學習中心或是自然中心，只需要有專業的人員及好的活動方案即可。(是非題)

  　 ○

v 　 ╳

   

問：戶外學習能賦予抽象概念以真實意義呈現。(是非題)

v 　 ○

  　 ╳

   

問：戶外學習除了可以欣賞自然環境、增進環境素養以及形成基本概念之外，還有哪些好處？(單選題)

  　 提高學習效率

  　 察覺環境

  　 寫實性教學

v 　 以上皆是

   

問：授課時，我們應避免讓學生淹沒於氾濫的言詞中。(是非題)

v 　 ○

  　 ╳

   

問：環境素養需發展深遠的洞察力，理解生態關聯性，重視環境品質的責任。(是非題)

v 　 ○

  　 ╳

   

問：「定向運動」訓練判讀地圖和規劃路線，有助於認識周遭環境。(是非題)

v 　 ○

  　 ╳

   

問：是在活動計劃外的非預期事件，及學生有所質疑時，也就是戶外學習的最佳授課時機。(是非題)

v 　 ○

  　 ╳

   

問：「引發學生根據過去的觀察、感覺或體驗來整合資料。」是屬於哪一種發問技巧？(單選題)

v 　 回憶性的問題

  　 過程方法性的問題

  　 應用性的問題

  　 以上皆非

   

問：「由學生擬出問題後，老師只能針對問題回答『是』或『不是』。」是屬於戶外學習的哪一項基本技巧？(單選題)

v 　 解決問題

  　 探索式學習

  　 詢問

  　 以上皆非

   

問：下列何者場所不適合作為戶外學習的地點？(單選題)

  　 附近空地

  　 家裡的庭院

v 　 演講廳

  　 校園

   

問：結合戶外活動的性質及場域資源特色，讓人和環境互動時，獲得相關的學習知識或形式概念。(是非題)

v 　 ○

  　 ╳

   

問：下列何者屬於戶外學習活動？?(單選題)

  　 在森林中觀察植物及動物之間的食物鏈，瞭解人類在環境中的角色

  　 科學調查比較水泥地和溼地環境中的生物物種數量差異。

  　 尋訪在地文化進而深入瞭解環境變遷對民情風俗的影響

v 　 以上皆是

   

問：帶領學生去認職社區中的百年老樹，這是屬於「結合自然科學」的一種戶外活動。(是非題)

  　 ○

v 　 ╳

   

問：經由戶外學習可親身觀察和直接體驗來提高學習效率；讓抽象概念以真實意義呈現而形成基本概念。(是非題)

v 　 ○

  　 ╳

   

問：戶外學習是指應用戶外場地資源為學習實驗之教學過程，規劃時最好結合戶外活動的性質及場域資源特色。(是非題)

v 　 ○

  　 ╳

   

問：「透過不斷地詢問，持續進行問題的討論，因而累積增加事物的基本資料。」是屬於戶外學習的哪一項基本技巧？(單選題)

  　 解決問題

  　 探索式學習

v 　 詢問

  　 以上皆非

   

問：環境教育中心基本條件為何？(複選題)

v 　 活動方案

v 　 專業人員

v 　 場域設施

v 　 經營管理