「情緒管理與壓力調適-上篇」[解答]@e等公務園+e學中心

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  「情緒管理與壓力調適-上篇」e等公務園+e學中心+學習平臺解答

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問:能適當表達自己的情緒是需要經過學習的,請問下列哪一項是適當表達情緒的優點?
    促進互動雙方的瞭解
    贏得友誼與交換秘密
    增進生理與心理的健康
v   以上皆是
   
問:「男生不可以愛哭」、「女生不可以生氣」等社會規範,常常限制了個人的情緒抒發,這反映的是?
    我們缺乏情緒表達的能力
v   社會和家庭不鼓勵我們表達
    害怕無法控制情緒
    害怕自我揭露
   
問:下列哪一個陳述是詹郎二氏(James-Lange)的情緒理論?
v   情緒的產生是因為生理反應。
    生理激發與情緒經驗是同時產生的。
    個體觀察情境線索並加以分析評估,是辨識情緒的重要影響因素。
    以上皆非。
   
問:課長請你負責今天的簡報,結果你在簡報過程中不自覺一直看天花板,這反應情緒的哪個成分?
    語言表達
    生理的變化
v   非語言表達
    認知的詮釋
   
問:下列對於情緒的描述,何者正確?
    情緒是個人受到外界刺激之後,所產生的情感經驗。
    高興、生氣、憂慮等狀態是個人情緒主觀感受。
    心跳加速﹑呼吸急促等生理變化會伴隨情緒產生。
v   以上皆是。
   
問:下列哪一種情形是情緒的生理變化?
    好想哭。
v   手心一直出汗。
    真想找個地洞鑽進去。
    好想出去透透氣。
   
問:你跟同事一起準備簡報內容獲得很高的評價。但是負責報告的同事卻標榜是他一人的功勞。下一次這位同事又來找你幫忙時,因為擔心傷害到同事情誼,即使心理不願意你還是答應了。這是情緒無法表達的哪種原因造成的?
    社會和家庭不鼓勵我們表達
    害怕自我揭露
    害怕無法控制情緒
v   擔心表露情緒會對別人造成傷害,或者損及彼此的關係
   
問:如果你是上述例子中的專員,已經有寫不完的報告,還要再多寫一份報告來說明為何加班超時,你選擇了「跟長官說明自己的狀況、與長官進行溝通。」的表達方式,是符合情緒調節策略中的哪一個方法?
    認知─投入─情境
v   行為─投入─情境
    行為─轉移─解離
    認知─轉移─分心
   
問:情緒可以分成正向情緒與負項情緒兩種向度,而正向情緒與負向情緒是獨立且無法並存。
   
v  
   
問:為了不要讓自己的情緒累積,收集太多的「情緒點券」,所以一有情緒時,便要發洩。
   
v  
   
問:何謂情緒調節策略中的「認知向度」?
    是正視問題來排解負向情緒或處理問題,分為情緒導向和情境導向。
    從外在行為著手,實際去展現出某些行動來做好情緒的管理。
v   針對內在思考與想法去做的改變。
    指離開問題本身,又分成解離和分心。
   
問:什麼是有效管理情緒的第一步?
v   瞭解我現在有什麼情緒What?
    瞭解我為什麼會有這種感覺或情緒Why?
    知道我如何適當處理我的情緒How?
    知道選擇最適當的時間表達情緒When?
   
問:「情感的環狀模型」論是以情緒的愉悅程度與激發程度兩向度來對情緒進行分類。
v  
   
   
問:醫學報導指出,一味壓抑憤怒者,或不能適當控制情緒者,他們的死亡率都較高。這反應適當表達情緒有哪一項優點?
    促進互動雙方的瞭解
    增進互動雙方的關係
v   增進生理與心理的健康
    改善自己的人際關係
   
問:王媽媽接到老師的電話,知道小明今天沒有去上學。王媽媽心想小明一定是跑去網咖了…到附近網咖真的找到了小明,此刻媽媽雖然非常生氣,但是她決定冷靜下來先送小明回學校,回家再找時間跟小明好好溝通。這表示王媽媽在處理情緒時考慮到哪些要點?
    What—我現在有什麼情緒?
    Why—我為什麼會有這種感覺或情緒?
v   Where—選擇最佳場合來表達自己的情緒。
v   When─選擇最適當的時間
   
問:若雙方溝通的同時,其中有一方已表明很累想休息,明天再談,但是另一方卻怎樣都不肯結束,非要有個結論,反而讓雙方的情況陷入僵局,這是因為在表達情緒時忽略了哪個部分?
v   要選擇最佳時間來表達自己的情緒
    要選擇最佳場合來表達自己的情緒
    想清楚造成情緒的主要原因
    不可收集情緒集點券
   
問:有時候人們不敢向他人表達情緒,是因為害怕別人知道我們內在的情緒或情感後,會傷害﹑拒絕﹑或取笑我們。
v  
   

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