「學術紅線的五個模糊地帶」[解答]@e等公務園+e學中心

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 「學術紅線的五個模糊地帶」e等公務園+e學中心+學習平臺解答

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問：吸金式的掠奪期刊誘使學者付出期刊出版的費用，使學術價值與學術制度受傷害。

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問：學術倫理案件調查非常類似司法案件調查，它包括調查資料的完整紀錄、證據的搜集（含扣押）、資料的解讀（各領域）、書面化的調查程序、保密措施....等等極為嚴謹和複雜的元素。

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問：有關學術不當行調查，大學對於教授及研究人員的研究設備及相關產出具有財產權，因此學術舞弊案件調查時大學有權查扣相關研究設施及資料，包括實驗室電腦及其中資料。

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問：學術倫理議題的探討不可避免會出現「不適用」(not applicable)的情形，常屬於學科領域特殊性 (domain specific)可適用性的模糊。

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問：研究進度與成果報告等由於並非公開發表的文獻，因此不會涉及造假問題。

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問：大學生/研究生的研討會論文目的是為學習，不需嚴格要求遵守學術倫理規範。

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問：學術舞弊的主要原因除了對於研究倫理守則的無知之外，有時也與研究環境相關。

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問：學術倫理所有相關的議題，一定會有明確的對與錯、黑與白的答案。

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問：不當研究行為的嚴重性僅與研究的重要的程度有關。

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問：不當研究行為 (Research Misconduct) 的範圍，除了Fabrication, falsification, or plagiarism (FFP)之外，有時也包括學術發表作者規範、師生指導關係、人類研究、實驗動物福祉、資料取得及管理、同儕審查、研究利益衝突及研究合作等議題。

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