E等公務員,E學中心,測驗,學校志工的作為
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問：為了促成志工團隊的向心力與成長，學校可以開設成長團提供志工成長。
v ○
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問：依照志願服務法對志願服務的定義不包括以下哪一項？
自由意志
助人、利他
v 法律責任
不以獲取報酬
問：義工與志工都是為社會、弱勢犧牲奉獻的人，但他們並不一定具備社會心理層面的知識。
v ○
╳
問：擔任志工的動機是利己，又是利他，也含有打發時間或是建立社交關係的動機。
v ○
╳
問：下列何者是學校志工服務的正確觀念？
團隊
專業
守時
v 以上皆是
問：志工是出於服務性質，所以不用負擔任何法律責任。
○
v ╳
問：以下何者不是學校志工面臨之問題？
人力不足，缺少專責單位
定向輔導未落實
v 政府政策規範太多
參與的時間不能配合。
問：「志願服務」是一種本著自由意識，以助人、利他、不受酬勞的精神，採取個別或集體的行動方式提供服務，以表達對社會的積極關懷。
v ○
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問：以下何者屬於參加志工的動機？
純粹是因為想幫助人而已
加入志工服務，爭取認同，增進成就和滿足感，提昇社會地位
認識更多志趣相同、理念相合同好，建立個人的社交圈
v 以上皆是
問：下列何者是志工倫理守則的要點？
我願誠心奉獻，持之以恆，不無疾而終
我願客觀超然，堅守立場，不感情用事
我願尊重他人，維護隱私，不輕諾失信
v 以上皆是
問：以下何者不屬於學校志工服務對象？
學生
教職員工
到校洽公人員
v 社區老人中心
問：家長參與學校事務的方式分為非傳統與傳統模式，主要是要監督學校辦學績效。
○
v ╳
問：我願配合志願服務運用單位，遵守規則，不喧賓奪主。
v ○
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問：下列何者不是志願服務的功能？
v 博取美名
社會提升
整體性
替代性
問：從教育的觀點來看，家長的參與學校志工行為符合「公民社會」的理念。
v ○
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問：擔任學校志工盡心盡力，實事求是，所以學校應該給我一些特權。
○
v ╳
問：下列何者屬於學校志工服務內容？
導護志工
班級志工
課輔志工
v 以上皆是
問：下列何者不是服務八要的內容？
要主動
v 要取悅
要持續
要尊敬
問：學校志工在服務過程中，看到服務對象受到不當傷害，自己也無能為力，只好置之不理。
○
v ╳
問：下列何者並非從事志願服務的理由？
與自己對話，看見自己的價值
在服務中自我成長
v 增加社交圈認識更多生意夥伴
提升對社會的感知與關注
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