「臺灣產業AI化的今日與明日─對政府AI的啟示與機會」[解答]@e等公務園+e學中心

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 「臺灣產業AI化的今日與明日─對政府AI的啟示與機會」e等公務園+e學中心+學習平臺解答

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問：科技的變革帶來了新的環境變化，越來越多單一性的工作被科技取代。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：臺灣在推動人工智慧方面重大的挑戰包含以下何者？

v 　 實戰人才的缺乏

v 　 資訊基礎建設不足

v 　 產學之間的鴻溝

v 　 定義問題不簡單

   

問：AI協助檢測功能僅能運用在高科技產業上，對於傳統產業並無任何助益。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：政府AI化的應用特色包含讓人力密集的工作效率提高；更即時與精準地提供服務；發現非經驗、直覺所能發現的事實，幫助決策。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：人工智慧是以機器人為主要的學習對象。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：AOI瑕疵檢測欲解決的問題為傳統人工目視品質檢驗，耗時及檢查效率不張。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：數位轉型的過程以下何者正確？

v 　 數位化為第一階段

  　 數位轉型為第二階段

  　 數位優化為第三階段

  　 以上皆是

   

問：在人工智慧學校學習上，以解決問題專案為導向。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：將人才與技術進行擴散，幫助臺灣建立生態系統，是目前推動產業AI化的主要目的。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：下列有關人工智慧的建立順序何者正確？

  　 第一階段為資訊資料的蒐集跟整理

  　 第二階段為具備數據的分析與運用演算法的能力

  　 第三階段為能實際運用到每個場域上

v 　 以上皆是

   

問：請問臺灣的AI行動計畫是從何年開始推動？

  　 2016

  　 2017

v 　 2018

  　 2019

   

問：臺灣在2020年之後，新的科技變革浪潮在電子資通訊相關領域，結合了資通訊、網通設備與面板。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：人工智慧學校所賦能的產業案例不包含以下何者？

  　 AI協助檢測

  　 預測故障與損害

v 　 地價預測

  　 AI協助醫療診斷

   

問：一個產品或服務要具有人工智慧的能力，必須擁有以下哪些條件？

v 　 分析

v 　 學習

  　 自動化

  　 資料化

   

問：有關臺灣人工智慧學校以下何者有誤？

v 　 培訓在校學生

  　 北中南各有一所學校

  　 是臺灣最大的AI社群

  　 校友背景占比最多為電子資訊業

   

問：第一波的科技浪潮在1980年代，臺灣的半導體與積體電路開始發展，並且設立了新竹科學園區。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：世界各國目前將下列何者當成國家戰略之一？

  　 AR

v 　 AI

  　 4G

  　 PC

   

問：人工智慧的創造是為了取代人類。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：人工智慧可運用於產業與政府政策上。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：以下哪些項目為人工智慧衝擊的影響？

v 　 隱私與資安危機

v 　 公部門施政的監督

v 　 產業AI 的國際化

v 　 終身學習