E等公務員,E學中心,測驗,保護性案件網絡整合及跨轄合作
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問：關於網絡合作的進行方式，以下說明何者正確？
先了解保護性案件需要哪些網絡成員共同參與，如果有的網絡成員不想參與，也不勉強。
v 網絡成員如果能派多人一同參加觀摩，將有利於未來長期的網絡合作。
應避免讓兩造的主責社工共同參與，減少衝突與紛爭。
跨網絡合作要找有共識跟合作默契的伙伴，否則無法進行下去。
問：當和網絡成員溝通失敗時，可以從網絡中找到另一位適切的成員做為橋樑，協助建立關係，使得網絡間得以保持聯繫與友好關係。
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問：高危機個案網絡會議只需要社政、警政、衛政、司法及教育等網絡成員參與，新聞、文化、移民等網絡成員不須參與。
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問：針對危機家庭的個案必須定期邀請跨網絡成員參與會議，但脆弱家庭則不需要每月召開跨網絡會議。
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問：關於保護性社工的工作內涵與網絡分工，以下描述何者正確？
社工應給予目睹家暴兒少全面的協助，而不應轉介給學校或基金會服務。
社工可陪同個案到醫院驗傷診療，但不能陪同偵訊。
v 公部門的社工可以為個案聲請緊急保護令，但民間團體的社工不行聲請。
社工依循政府作業流程為個案申請租屋津貼會比找民間團體來得有效率。
問：社工應主動和有愛心的民間團體聯繫，尋求合作模式，讓資源的效益極大化。
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問：當案家取得的網絡資源很多，可是對案家卻沒有明顯的助益，可能是什麼原因所導致的呢？
v 各網絡分別進到案家給予協助，使得資源未發揮最大效益。
v 缺乏主責人員整合網絡資源。
v 各網絡成員認為案家已取得很多資源，所以不需要涉入太多，導致案家需求未被妥善處理。
v 網絡成員服務時發生排擠。
問：關於各網絡的分工，以下說明何者正確？
v 教育：成立被害/目睹家暴兒童少年心理輔導治療小組。
社政：緊急安置、繼續安置、延長安置的裁定。
司法：加害人約制、素行查察。
警政：輔導訪視及轉介。
問：以下哪些是有助於促成網絡合作成功的方法呢？
儘量使用通訊軟體用打字溝通，使得溝通更有效率。
v 多拜訪新的網絡成員，同時也和曾有合作經驗的伙伴保持聯繫。
v 設身處地為合作伙伴著想，為網絡合作更加分。
v 參考其他網絡合作成功的模式。
問：跨網絡召開的會議除了追蹤危機家庭的近況，也可以共同研議制度，並請外部專家提供相關建議。
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