E等公務員,E學中心,測驗,循環杯-啟動減塑新未來
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問：目前台灣推展循環容器服務的困境包含「歸還站點不夠密集」、「各零售通路有不同的借還流程」等，可能造成歸還效率不彰或使用者無所適從
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問：列關於台灣針對循環容器的政策何者正確？
在連鎖飲料店購買飲料且自備容器的消費者可享有至少5元優惠
2023年起，連鎖便利商店與連鎖速食業者必須提供循環杯租借服務
台北市於2022年12月起即全面禁用一次性塑膠飲料杯
v 以上皆是
問：除了循環容器服務的營運者，政府單位、企業、倡議團體與地方商圈亦能成為循環容器營運者的策略夥伴，以改變生產與消費行為
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問：台灣在2021年時共使用約40億個一次性杯子，自備容器的比率僅有10%
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問：根據課程內容，本課程個案使用「社會設計」方法推動循環容器的服務。下列關於「社會設計」的敘述何者「有誤」？
藉由社會設計能提供一個樣本或範例啟發參與者的想像
社會設計鼓勵各種提案與做法，藉由參與者的共創凝聚共識
v 社會設計的重點為提出最完美的解方
社會設計方法可鼓勵利害關係人嘗試參與，並從對話中瞭解彼此的需求和想法
問：以本課程個案為例，循環容器的服務方式是消費者從店家租借杯子後，再經由歸還站回收。租借使用後的容器經由專業清洗後，再度回到店家提供租借服務
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問：根據前環保署發布的「循環(外借)杯良好服務指引」，針對循環杯服務從「材質標示、借還規則、容器清潔、容器檢驗、環保理念溝通及業者認證標誌」共有6個面向的服務規範。例如：提供借用杯店家須備貨充足，且給予至少3日歸還期限等
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問：循環容器服務僅需考量容器的材質是否環保，而無須考慮是否容易清洗、堆疊和使用便利
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問：循環容器服務即使在不同消費情境仍可適用相同的服務流程，因此台灣目前不同的業者提供的服務均有一樣的歸還與租借規則
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問：根據課程內容，下列何者為目前推動可重複使用容器的困境？
民眾購買環保杯後認為清潔麻煩導致使用頻率不高
店家不易管理與回收可重複使用容器
民眾購買環保杯後忘記帶出使用
v 以上皆是
保護性社工概論（含保護性社工應具備之工作理念及核心價值）
問：關於SDM風險再評估的敘述，下列何者錯誤？
開案後每3個月進行一次
評估結果分為低、中、高度風險
v 低度或中度風險者，可直接結案
高度風險者，應持續提供處遇服務
問：TIPVDA2.0提供個管單位處理親密關係暴力案件的社工人員填寫，其他相關評估人員不可使用。
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問：下列哪些是SDM?系統的基礎性原則？
v 可靠
v 有效
v 公平性
v 實用
問：TIPVDA2.0可以達到哪些評估目的？
v 危機處理
v 討論安全計畫
v 加害人處遇參考
v 案件整體處遇策略
問：下列何者為SDM安全評估表的使用時機？
v 初次訪視兒少時
v 家戶內出現影響兒少安全的變化時
每3個月1次
v 結案時
問：受理通報單位完成分級分類評估表後，需在4日或30日內提出調查報告。
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問：親密關係暴力整合性危險評估主要分成四個階段，其中第二階段由專責人員進行評估，會使用下列哪個評估工具？
高危機案件解除列管評估指引
多面向評估表
TIPVDA2.0(通報版)
v TIPVDA2.0
問：下列哪種情況適用SDM安全評估表與SMD風險評估表？
兒少自傷
高中生遭師長不當對待
v 3歲女童遭母親故意使用熱水燙傷
國中生在家外遭陌生人性侵害
問：家庭暴力防治通報人員進行親密關係暴力案件通報時，必須一併填寫TIPVDA2.0（通報版）評估結果。
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問：關於TIPVDA2.0評估表與多面向評估表的差異，下列敘述何者正確？
v TIPVDA2.0是針對本次通報事件及過往所發生的暴力狀況與被害人主觀感受進行的評估；多面向評估則用於了解服務對象目前的狀況
TIPVDA2.0屬於較動態的評估；多面向評估屬於較靜態的評估
TIPVDA2.0的評估方式採用勾選嚴重程度高低；多面向評估則是勾選有或沒有
TIPVDA2.0的使用者為社政、警政或醫療相關人員；多面向評估則只有社政人員可使用
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