112年度初階樹木修剪課程,E等公務員,E學中心,測驗
「112年度初階樹木修剪課程」e等公務園+e學中心+學習平臺解答，相信大家會搜尋進來，應該也是為了更快速完成測驗，貼心的我們懂你❤資料均網路上蒐集整理，僅供參考。
大家善用Ctrl+F搜尋題目關鍵字，相信很快就找到答案。
問：樹冠的中央多有一向上伸直的「中央領導主枝」，且先端應位於樹冠的最高點，故又稱之為「頂梢」；「頂梢」可以讓其他側生的主枝或分枝依序圍繞著主枝進行均勻、層次分明、從屬關係明確的分生。
v ○
╳
問：樹木根部吸收養分的範圍多在地表以下30-45公分外的土壤深度進行。
○
v ╳
問：「植栽修剪」作業若就實務作業方式而言，係有「整枝」、「修剪」、「剪定」的區分，其中「整枝」的定義是：『係對於植物整體造型美觀及需要，將枝幹及枝條等部位做適當的調整、裁除、切鋸等作業者，稱之。』
v ○
╳
問：相對來說，樹木在枝幹分岔的位置顯示出等勢幹（枝）的結構，代表樹木的枝幹結構良好，斷裂的風險較低。
○
v ╳
問：瞭解不良枝的性狀，有助於進行避免錯誤的整枝修剪。
v ○
╳
問：通常闊葉樹可區分為(1)常綠落葉樹(2)落葉針葉樹兩類。
○
v ╳
問：「結構枝」（主幹、主枝、次主枝）雖然為支持植物體構造的主要部分，但在進行整枝作業時，仍可即時鋸除、裁切、修剪等，以利作業順利而迅速完成。
○
v ╳
問：樹木修剪作業時工作人員只需要確實配戴各類型的個人安全設備後，就能夠提供百分之百的保護功能，是不會受傷害的。
○
v ╳
問：安全管理所為者即「辨識危害」、「控制危害」及「持續改善」；預防職業災害之關鍵，在於事業經營者認知到確保安全衛生責任與義務，宣示安全衛生管理基本方針，確立事業單位與工地現場之安全衛生管理體制，進而釐訂具體的安全衛生管理計畫，落實安全管理事項並持續改善。以「維護生命安全」、「尊重生命」、「安全第一」、「零事故」、「零災害」為最高政策。
v ○
╳
評論