2020年7月30日 星期四

「介於規範與事實之間:法學研究的經驗與反思」@e等公務園+e學中心[解答]

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法律學者的研究應兼顧法律規範與何者的研究,以利法治社會的健全發展?

事實

 

釋憲第幾號確保公民記者、網路媒體與新聞自由等有足夠的發展空間?

689

 

何者不是法律規範的目的?

以牙還牙

 

白色恐怖時期,若認屬內亂罪,在動員戡亂法治之下,可科處什麼刑責?

死刑

 

法律規範所形塑的社會,與真實社會或一般人所想像的真實社會,經常是什麼關係?

不一致

 

再管制所需的法令不具有什麼特色?

單一

 

法律的學習曾經即為抽象學理的闡述,因為很少引用何者造成學理與實務的落差?

司法實務

 

何者不是表達言論的介面、工具、平臺?

製造

 

過去學習憲法多在講述政府體制為主,而較少甚至未觸及憲法中的何者?

人權

 

白色恐怖時期,可觀察到什麼體制的政府以法律規範強制型塑其所要的社會?

威權體制PEIGogO

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