「教保課程及幼兒學習-幼兒園課程與教學品質評估表」[解答]@e等公務園+e學中心

E等公務員,e學中心,解答,測驗,教保課程及幼兒學習-幼兒園課程與教學品質評估表

 「教保課程及幼兒學習-幼兒園課程與教學品質評估表」e等公務園+e學中心+學習平臺解答

相信大家會搜尋進來，應該也是為了更快速完成測驗，貼心的我們懂你❤資料均網路上蒐集整理，僅供參考。大家善用Ctrl+F搜尋題目關鍵字，相信很快就找到答案。

問：幼兒園教師以及教保員可以參考評估表各指標的層級敘述，自我診斷出學習環境、班級經營與課程教學待改善處。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：下列何者不是幼兒園課程與教學品質評估表2020年版三大架構？

  　 學習環境規劃

  　 班級經營

  　 課程規劃與實施

v 　 教師專業成長

   

問：評估表將學習區劃分為基本區、特色區、戶外區三大類別。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：要判斷是否達到層級二只要檢視其中任何一個標號的指標敘述就好。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：下列何者是品質評估表的研修歷程？

v 　 焦點團體->專家諮詢->實驗園檢測

  　 專家諮詢->焦點團體->實驗園檢測

  　 實驗園檢測->焦點團體->專家諮詢

  　 專家諮詢->實驗園檢測->焦點團體

   

問：下列哪一個選項不是評估表的特點？

  　 使用者為中心

  　 在地化

v 　 單一化

  　 使用便利性

   

問：評估表是以一間學校作為評估單位。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：評估表僅適合3-6歲之班級使用。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：下列關於駕馭取向的特徵下何者錯誤？

  　 相信努力練習可以改進

v 　 對成就期望低

  　 失敗時認為問題尚未解決，努力會有代價

  　 認為成功是因為能力好，失敗是努力少

   

問：下列哪一個不是品質評估表研修的方向？

  　 與世界知名高品質幼教方案接軌

  　 因應幼兒園教學現場的需求

v 　 融入大腦最新研究的概念

  　 配合教育部推動相關政策

   

問：瑞斯尼克提出了4P方法，請問是哪4P？

v 　 Projects、Passion

  　 Popular、Play

v 　 Peers、Play

  　 Problem、Passive

   

問：PCK的概念是什麼？

  　 學科領域知識

v 　 學科教學法知識

  　 教學法知識

   

問：評估表適用於角落/學習區、方案課程、主題或單元教學取向之幼兒園。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：在美感的層級界定中，色彩和諧是屬於哪一個層級？

  　 層級一

  　 層級二

v 　 層級三

  　 層級四

  　 層級五

   

問：評估表的特點是從幼兒園教師的角度出發，提供幼兒園教師在自己的教室，針對學習環境規劃、班級經營、課程教學面向等，思考實際做到什麼，及代表達成的品質層級。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：在幼兒自主學習的層級界定中，小組自發合作方案是屬於哪一個層級？

  　 層級一

  　 層級二

  　 層級三

  　 層級四

v 　 層級五

   

問：請問以5P取向推動的教學實踐實務是指哪5P？

v 　 Play、Passion、Project

v 　 Problem、Peer

  　 Problem、Popular

  　 Play、Passive、Project

   

問：使用評估表時可依據評估者想要達成之層級的指標敘述開始檢視。

  　 ○

v 　 ╳

   

問：成長型思維特質的孩子相信自我的能力能靠努力來精進，因此比固定型思維特質的孩子更願意嘗試錯誤。

v 　 ○

  　 ╳

   

問：習得無助感特徵的孩子對成就的期望是低的。

v 　 ○

  　 ╳