E等公務員,E學中心,測驗,[教保專業]幼兒園教保活動課程大綱─身體動作與健康領域
「[教保專業]幼兒園教保活動課程大綱─身體動作與健康領域」e等公務園+e學中心+學習平臺解答，相信大家會搜尋進來，應該也是為了更快速完成測驗，貼心的我們懂你❤資料均網路上蒐集整理，僅供參考。
大家善用Ctrl+F搜尋題目關鍵字，相信很快就找到答案。
問：請問以下何者並非身體動作與健康領域能力？
覺察與模仿
協調與控制
v 協商與調整
組合與創造
問：在身-中大-2-2-1的學習指標是希望孩子可敏捷使用各種素材、工具或器材(協調與控制)。
v ○
╳
問：身體活動安全的距離指的是幼兒遠離危險的適當距離，以及幼兒保持活動進行時的適當距離。
v ○
╳
問：根據世界衛生組織對「健康」的定義，是指促進以下哪些部分之積極作為？
v 身體
v 心理
靈魂
v 道德健康
問：請問「雙足跳」屬於哪種基本動作技能？
穩定性
v 移動性
操作性
滑行性
問：協調控制是指能協調及控制身體不同部位，將活動時間、節奏、動作力度及配合環境空間共同運作，和諧調整身體的動作能力之綜合表現。
v ○
╳
問：平日觀察幼兒活動，是蒐集評量本領域相關資料最重要的方法，請問評量方式不包括下列何者？
觀察紀錄
錄影和照片
教學日誌和檢核表
v 孩子定期回報
問：旋轉指以180度轉動身體部位，轉動時腳的位置會做改變。
○
v ╳
問：請問以下何者並非身體動作與健康領域目標？
靈活展現基本動作技能並能維護自身安全
v 喜歡挑戰極限運動同時能做好防護措施
擁有健康的身體及良好的生活習慣
喜歡運動與樂於展現動作創意
問：在身體動作與健康領域的健康行為中，以下哪些是包含的具體動作？
考試滿分
v 如廁
v 保持良好閱讀姿勢
v 刷牙
問：在教學如何豐富身體動作活動，應該注意以下哪些事項？
v 動哪部份
v 如何動
v 怎樣動
v 身體各部份彼此關係
問：請問「能平穩的走在平衡木上或彈跳於彈簧床上」屬於？
靜態平衡
v 動態平衡
伸展
彎曲
問：健康行為具體的內涵包含以下哪些行為？
v 個人衛生
v 保健行為
v 健康飲食
娛樂喜好
問：請問以下哪些屬於精細肌肉動作？
v 按按鈕
轉頭
v 拿杯子
v 摳貼紙
問：請問以下哪項不是操作性基本動作技能？
投擲
踢
接
v 跨跳
問：在身體動作與健康領域的教學原則是安全、有趣與統整。
v ○
╳
問：身-幼-2-3-1的學習指標以下何者正確？
v 學習自己用餐
用餐時發呆
正確使用餐具
清洗餐具
問：在大肌肉活動的訓練中，可引導幼兒雙手張開，走在平衡器材上。
v ○
╳
問：操作性動作除了運用物品進行大肌肉活動外，使用精細肌肉動作常與生活自理或學習有關的活動。
v ○
╳
問：在身體動作與健康領域的教學特色是強調以運動為主體，以遊戲為方法。
v ○
╳
評論